下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是（ ）
A.刺激a處，會導(dǎo)致b處興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化
B.刺激b處，不會引起a和c處發(fā)生電位變化
C.刺激c處，a和b處都會產(chǎn)生興奮
D.刺激a處，B.c同時產(chǎn)生興奮或抑制
考前必練系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖甲是哺乳動物M的紅細(xì)胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線；圖乙是紅細(xì)胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖。下列相關(guān)分析正確的是（ ）
| A．該紅細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液與90 mmol·L-1NaCl溶液濃度相當(dāng) |
| B．250 mmol·L-1NaCI溶液不影響該細(xì)胞代謝 |
| C．細(xì)胞裂解及小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透過性 |
| D．外翻性小泡膜外側(cè)可能不含有信號分子的受體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是
| A．細(xì)胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強(qiáng) |
| B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化 |
| C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變 |
| D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動加強(qiáng)，有利于個體的生長發(fā)育 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
小白鼠是恒溫動物，體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦。某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠（其中一組小白鼠被破壞了下丘腦）在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)果如圖所示。
下列分析正確的是（ ）
| A．甲組小白鼠被破壞了下丘腦 |
| B．乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)不會受到影響 |
| C．本實(shí)驗(yàn)的對照組是甲組 |
| D．若用正常的青蛙做該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果應(yīng)與甲組曲線相似 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②是有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是（ ）
| A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁 |
| B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿需穿過4層磷脂分子層 |
| C．Ⅲ表示腎臟，②表示重吸收作用 |
| D．Ⅳ表示皮膚，是人體散熱的主要器官 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
給病人輸氧時，必須同時輸入一定量的二氧化碳，以刺激病人的正常呼吸，這種調(diào)節(jié)方式屬于 （ ）
| A．神經(jīng)調(diào)節(jié) | B．激素調(diào)節(jié) | C．體液調(diào)節(jié) | D．氣體調(diào)節(jié) |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素（吲哚乙酸）的含量間接促進(jìn)植物生長，為驗(yàn)證這一結(jié)論，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方法，圖甲是生長素合成與分解的過程示意圖。下列關(guān)于赤霉素促進(jìn)植物生長的探究實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯誤的是（ ）
| A．是否對幼苗施加赤霉素溶液是該實(shí)驗(yàn)的單一變量 |
| B．如果幼苗1施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲。 |
| C．實(shí)驗(yàn)小組如果繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理，可以提出兩種假設(shè)；赤霉素促進(jìn)了生長素的合成或抑制了生長素的分解 |
| D．幼苗1和幼苗2可以來自不同種類、生長狀況不同的植株 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某生物體細(xì)胞內(nèi)有2對同源染色體，以下關(guān)于下圖敘說不正確的是（ ）
| A．甲、乙、丙均表示細(xì)胞處于分裂的后期 |
| B．在該生物的精巢里可以同時發(fā)現(xiàn)這3種細(xì)胞 |
| C．具有同源染色體的細(xì)胞有甲和乙 |
| D．丙可以產(chǎn)生卵細(xì)胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
2012年2月22日，中國擬出臺糧食法規(guī)定：主要糧食品種不得擅用轉(zhuǎn)基因技術(shù)。下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種的敘述，錯誤的是（ ）
| A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)移的基因是有用的外源基因 |
| B．轉(zhuǎn)移的基因可以來自不同品種和不同物種 |
| C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)突破了生物的種間界限 |
| D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以不定向地改造生物的遺傳性狀 |
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