Question

（12分）已知動物激素間存在協同作用和拮抗作用。協同作用指不同激素對同一生理效應都發揮作用，從而達到增強效應的結果，如腎上腺素在血糖調節中與胰高血糖素起協同作用；拮抗作用是指不同激素對某一生理效應發揮相反的作用，如胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用。某中學的生物興趣小組根據這些資料設計了如下的實驗：

（1）完善以下實驗設計思路：

①取40只同種性別的成年的W品系的小鼠，均分為甲、乙、丙、丁四組，并編號。

②配制生理鹽水，并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液，B mol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素A mol和生長激素B mol）。

③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射 。

④ 。

（2）實驗結果的預測：

預測一：甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量。

預測二：甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量

預測三：甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量

（3）根據以上信息回答下列問題：

①上述實驗的實驗目的是 。

②上述實驗設計的步驟(1)①的設計是有問題的，請改正： 。

（4）假設實驗結果與實驗預測一相同，且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數據如下圖所示，請用柱形圖表示四個組小鼠的體重增長速率相對值。

畫圖如下：

Answer 1

（1）③等量的溶液X、A mol/L的甲狀腺激素溶液、B mol/L的生長激素溶液和生理鹽水

④每天給四組小鼠稱重，記錄下體重，并計算各組平均值，分析比較得到的數據體重增長量。

（3）①探究甲狀腺激素與生長激素對小鼠體重（或生長發育）是否有協同作用

②改正改為生長狀況一致的幼年小鼠

（4）

【解析】

試題分析：

（1）③分析預測結果可推知，甲組小鼠的體重增長量與（乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量）相比較，說明甲組小鼠注射的是溶液X，乙、丙組分別注射等量的A mol/L的甲狀腺激素溶液、B mol/L的生長激素溶液，丁組為對照組，只能注射等量的生理鹽水。

④由于預測結果是比較小鼠的體重增長量，所以步驟④內容是：每天給四組小鼠稱重，記錄下體重，并計算各組平均值，分析比較得到的體重增長量數據。

（3）①根據實驗結果和操作過程可推知該實驗目的是探究甲狀腺激素與生長激素對小鼠體重（或生長發育）是否有協同作用。

②根據實驗設計的單一變量原則，可知步驟①中應選擇生長狀況一致的同性別的幼年小鼠

（4）題目要求的縱坐標是小鼠體重增長速率，因此要進行簡單的計算。以甲組為例，甲組是生長激素和甲狀腺激素協同作用，兩者協同作用時的效果是兩者單獨作用時效果的疊加，因此，5天時，小鼠體重增長的相對值是5，增長率的相對值就是1，所作的柱形圖的數值就是1，其他柱形的制作以此類推。

考點：本題考查動物激素調節的有關實驗，意在考查考生具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，包括運用觀察、實驗與調查、假說演繹、建立模型與系統分析等科學研究方法，能對一些簡單的實驗方案做出恰當的評價和修訂的能力。