A、葉綠體通過內膜向內折疊增大膜面積 |
B、內質網通過折疊廣泛分布于細胞質基質 |
C、線粒體的外膜增大了線粒體的膜面積 |
D、高爾基體通過產生小泡而增大膜面積 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發 |
B、層析出的色帶最寬的是葉綠素a,呈黃綠色 |
C、濾液細線要細、直,并要觸及層析液 |
D、加入二氧化硅有利于充分研磨 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素a失去電子即成為強氧化劑,失去的電子轉移給水 |
B、電能轉化的活躍化學能可儲存在ATP和NADPH中 |
C、秋末葉片變黃,將光能轉化為電能的生理過程主要依賴葉黃素來完成 |
D、光照條件下葉綠素分子都能不斷丟失和獲得電子,形成電子流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性是保持生態系統穩態的重要條件 |
B、保護生物多樣性,關鍵是協調好人與生態環境的關系 |
C、保護大熊貓的根本措施是建立自然保護區,提高環境容納量 |
D、在草原生態系統中,生物群落與無機環境之間不存在負反饋調節 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某種植物甲乙兩品種的體細胞雜交與甲乙兩品種雜交后代的染色體數目相同 |
B、去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理 |
C、小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體 |
D、電刺激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有①正確 |
B、只有②正確 |
C、①和②正確 |
D、①②③都正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、屬于C4植物,光合作用有C3和C4途徑 |
B、屬于C4植物,光合作用沒有C3途徑 |
C、屬于C3植物,同時也屬于C4植物 |
D、屬于C3植物,光合作用產物積累在維管束鞘中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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