下列關于酶的作用的敘述,正確的是
A.唾液淀粉酶可催化淀形成葡萄糖和果糖
B.RNA聚合酶能催化轉錄過程,也能使DNA中的氫鍵斷裂
C.一種限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因
D.胃蛋白酶能作用于離體的動物組織,使其分散成單個活細胞
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省德州市高二上學期期末統考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于真核生物基因的敘述,不正確的是
A.攜帶遺傳信息
B.能轉錄產生RNA
C.每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子
D.可能發生堿基對的增添、缺失或替換
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省潮州市高三第一學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為突觸結構模式圖,下列說法正確的是
A.②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質
B.①中內容物使b興奮時,興奮處膜外為正電位
C.在a中發生電信號→化學信號的轉變
D.①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
養貂人讓他飼養的貂隨機交配,發現平均有16%的貂皮膚粗糙(常染色體的隱性基因控制),這樣的貂售價會降低。他期望有更多的平滑皮毛的貂,于是決定不讓粗糙皮膚的貂參與交配產生后代,則下一代中,皮膚粗糙個體所占的比例是:
A.8/49 B.4/49 C.2/49 D.1/49
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人21號染色體上的短串聯重復序列(STR,一段核苷酸序列)作為遺傳標記,可對21三體綜合癥作出快速的基因診斷(遺傳標記可理解為等位基因)。現有一個21三體綜合征患兒,該遺傳標記的基因型為++-,其父親該遺傳標記的基因型為+-,母親該遺傳標記的基因型為--。在減數分裂過程中,該遺傳標記未發生正常分離的細胞是
A.初級精母細胞 B.初級卵母細胞
C.次級精母細胞 D.次級卵母細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
禽流感是由禽流感病毒(一種不能進行逆轉錄的RNA病毒)引起的禽類急性傳染病,該病毒也能感染人類。下列有關敘述正確的是
A.禽流感病毒遺傳物質的基本組成單位是核糖核酸
B.禽流感病毒的衣殼蛋白在自身的核糖體內合成
C.家禽和人類的被感染細胞表面可能具有相似的受體
D.被禽流感病毒感染的宿主細胞的裂解屬于細胞壞死
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市十校聯合體高二上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為精原細胞增殖以及形成精子過程示意圖,其體細胞中染色體及核DNA數目均為2n,其中A、a、B、b表示染色體,設①②③細胞都處于染色體的著絲粒向兩極移動的時期,據圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A.①中有同源染色體,染色體數目為4n,DNA數目為4n
B.②中有同源染色體,染色體數目為2n,DNA數目為4n
C.③中無同源染色體,染色體數目為2n,DNA數目為2n
D.①有姐妹染色單體,②③均無姐妹染色單體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市十校聯合體高二上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學家提取出植物細胞中的葉綠體,將葉綠體膜破壞,分離出基質和基粒,用來研究光合作用過程。下列條件下不能產生三碳糖的是( )
選項 | 場所 | 光照 | CO2 | ATP | NADPH | 三碳酸分子 |
A | 基質 | - | + | + | + | - |
B | 基粒 | + | - | + | + | + |
C | 基質和基粒 | + | + | - | - | - |
D | 基質和基粒 | + | - | - | - | + |
注:“+”,“-”分別表示有,無
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體免疫的敘述,正確的是
A.T細胞受到抗原刺激后可直接轉變為效應T細胞
B.B細胞受到抗原刺激后可直接轉變為漿細胞并產生抗體
C.過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現象
D.人體內的巨噬細胞只參與非特異性免疫過程
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