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下列有關組成細胞的分子、細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )
A、細胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B、內質網在囊泡運輸過程中起著交通樞紐作用
C、生物膜上的蛋白質與物質交換有關而與生物催化作用無關
D、生物細胞具有的核糖體是遺傳信息表達過程中不可缺少的
考點:細胞器中其他器官的主要功能,蛋白質在生命活動中的主要功能
專題:
分析:1、不同的元素有不同的作用,在細胞內不能被別的元素替代.
2、有些蛋白是構成細胞和生物體的重要物質;催化作用,即酶;運輸作用,如載體;調節作用,如胰島素,生長激素;免疫作用,如免疫球蛋白(抗體).
3、轉錄:在細胞核內,以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程. 翻譯:在細胞質中核糖體,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程.
解答: 解:A、不同的元素有不同的作用,在細胞內不能被別的元素替代,A錯誤;
B、高爾基體是囊泡運輸過程中起著交通樞紐的作用,B錯誤;
C、生物膜上的蛋白質與物質交換有交,如載體蛋白,也與生物催化作用有關,如線粒體內膜上分布有酶,C錯誤;
D、核糖體是合成蛋白質的場所,遺傳信息表達包括轉錄和翻譯,而翻譯的場所是核糖體,D正確.
故選:D.
點評:本題考查組成細胞的分子、細胞結構和功能的相關知識,意在考查考生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

TIBA(三碘苯甲酸)能夠阻礙生長素的極性運輸,下列有關TIBA在農業上的應用,不正確的是(  )
A、對大豆施用適量TIBA可使植株側枝生長更旺盛,從而起到一定的增產的效果
B、用適當濃度的TIBA浸泡大豆種子,能提高萌發率
C、若沒有TIBA,采用手工摘除大豆頂芽的方法也能讓大豆增產
D、施用適量TIBA可使植株矮化,從而起到一定的抗倒伏的效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

“草盛豆苗稀”體現了生物對生物的影響.如圖表示疏于管理的大豆田中,大豆與狗尾草兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中錯誤的是(  )
A、甲、乙兩曲線分別代表大豆和狗尾草兩種群
B、t1-t5時間內乙種群呈“S”型增長
C、t2-t3時間內,甲種群的年齡組成為衰退型,乙種群的年齡組成為增長型
D、該農田中,物種豐富度將逐漸增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

天花是因人感染天花病毒引起.某國為了防止在戰爭中敵方使用生物武器,對所有參戰人員都接種天花疫苗,以提高免疫能力.下列有關此免疫的敘述,正確的是(  )
A、該免疫屬細胞免疫,無體液免疫
B、注射疫苗可使機體產生更強的非特異性免疫
C、只有形成了記憶細胞,遇到天花病毒時才能增殖、分化形成大量的效應細胞
D、“天花疫苗”與病毒結合使其失去侵染宿主細胞的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體細胞內“葡萄糖
丙酮酸
 CO2”的過程,敘述正確的是(  )
A、①過程在活細胞中均可進行
B、①②過程是合成ATP所需能量的主要來源
C、②過程可產生ATP和[H],也可能不產生ATP和[H]
D、②過程產生的二氧化碳中的碳和氧全部來自丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關能發光的細菌--磷光桿菌的說法,錯誤的是(  )
A、發光源主要由磷光桿菌線粒體合成的ATP提供能量
B、其細胞中有核糖體
C、它的基因中有與RNA聚合酶的結合位點
D、它可發生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為研究光照和赤霉素(CA)對某種植物種子萌發影響的實驗,環境條件等同且適宜(GA缺陷型是基因突變造成不能合成GA的植株).下列對該實驗結果的分析不合理的是(  )
條件 A組:植株的種子 CA缺陷形植株的種子
B組:加適宜濃度的CA C組:加等量的蒸餾水
黑暗 不萌發 不萌發 不萌發
適宜光照 萌發 萌發 不萌發
A、光照能促進種子萌發
B、赤霉素能促進種子萌發
C、光照和赤霉素都是種子萌發的必要條件
D、光照通過促進赤霉素的合成促進種子萌發

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科目:高中生物 來源: 題型:

三位科學家因揭示“囊泡轉運”的奧秘而獲2013諾貝爾生理學或醫學獎.細胞內部產生的蛋白質被包裹于膜泡形成不同囊泡(如圖中的COPⅠ、COPⅡ、披網絡蛋白小泡),不同囊泡介導不同途徑的運輸,分工井井有條,在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的“目的地”(圖中A一F表示細胞結構).據圖回答問題:
(1)囊泡的膜與其他生物膜的成分相似,它們的基本骨架是
 
,囊泡與結構C、D的融合體現了生物膜的結構特點是
 

(2)囊泡是一種細胞結構,但由于其結構不固定,因而不能稱之為細胞器.圖示細胞中能產生囊泡的結構有
 
(用圖中字母表示);“a”表示的大分子物質進入細胞的方式與主動運輸的主要區別是
 

(3)若定位在B中的某些蛋白質偶然摻入到C中,則圖中的
 
囊泡可以幫助實現這些蛋白質的回收.
(4)囊泡能特異性地識別目標膜,如運輸多種水解酶和溶菌酶的囊泡能反“貨物”從C轉運到溶酶體D,溶酶體與細胞生命歷程中的
 
過程密切相關.
(5)為了確定參與膜泡運輸的sec基因的功能,科學家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體懷野生型酵母電鏡照片差異如下:
酵母突變體與野生型酵母電鏡照片的差異
secl2基因突變體突變體細胞內內質網特別大
secl7基因突變體突變體細胞內,尤其是內質網和高爾基體間積累大量的未融合小泡
據此推測:secl2基因編碼的蛋白質的功能是與
 
的形成有關,secl7基因編碼的蛋白質的功能是參與
 
的融合.

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科目:高中生物 來源: 題型:

內環境穩態的維持,依賴于各個器官、系統的協調活動,而信息分子是它們之間的“語言”.如圖為內環境穩態的“神經-體液-免疫”調節機制模式圖,據圖分析,下列敘述正確的是(  )
A、若圖中甲代表漿細胞和記憶細胞,則進行的免疫為細胞免疫
B、若乙表示垂體,則對其具有調節作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素
C、圖中作用于腎上腺細胞的信息分子丙是神經元分泌的神經遞質
D、信息分子可以通過靶細胞上的受體直接參與細胞內的生理活動

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同步練習冊答案
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