下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是( )
| A．①②③④ | B．①②④③ | C．①④②③ | D．①④③② |
名師指導(dǎo)期末沖刺卷系列答案
開心蛙口算題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物和無機環(huán)境的兩個重要組成成分是( )
| A．生產(chǎn)者和非生物成分 | B．消費者和有機物質(zhì) |
| C．生產(chǎn)者和消費者 | D．生產(chǎn)者和分解者 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
供體的胚胎移植到受體后，游離的胚胎在發(fā)育過程中形成胎盤與受體相連，并通過胎盤與受體的血液進(jìn)行物質(zhì)交換。以下說法正確的是( )
| A．受體為供體胚胎提供發(fā)育的條件 |
| B．受體與胚胎血型應(yīng)相同，否則會發(fā)生免疫排斥反應(yīng) |
| C．受體與胚胎血液混融在一起 |
| D．胚胎心肺功能都能正常運轉(zhuǎn) |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
目前人類利用基因工程的方法成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，以下說法正確的是( )
| A．蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合后直接進(jìn)入棉花的葉肉細(xì)胞表達(dá) |
| B．抗蟲基因?qū)朊藁ㄈ~肉細(xì)胞后，可通過傳粉、受精的方法，使抗蟲性狀遺傳下去 |
| C．標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因 |
| D．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉經(jīng)過種植，棉鈴蟲不會產(chǎn)生抗性，這樣可以有效消滅棉鈴蟲 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
除了下列哪一項之外，其余的都是基因工程的運載體所必須具備的條件
| A．能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并保存 |
| B．具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接 |
| C．具有標(biāo)記基因，便于進(jìn)行篩選 |
| D．是環(huán)形狀態(tài)的DNA分子 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化，下列說法錯誤的是（多選）
| A．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 |
| B．地球上出現(xiàn)最早的能進(jìn)行光合作用的是真核生物 |
| C．隔離是物種形成的必要條件，也是進(jìn)化的必要條件 |
| D．種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a顯性，短尾基因B對長尾基因b顯性。且基因A或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因位于非同源染色體上。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代中雜合子所占的比例為
| A．1／4 | B．3／4 | C．1／9 | D．8／9 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實驗中，如果放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中，則獲得上述噬菌體的方法是
| A．用含32S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體 |
| B．用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體 |
| C．用含32S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此紐菌培養(yǎng)噬菌體 |
| D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列是幾種常見生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的( )
| A．能進(jìn)行光合作用的是③，①一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
| B．具有核膜、核仁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞是①③ |
| C．與①相比，②③中的DNA為單鏈結(jié)構(gòu) |
| D．不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的基因只存在于②③細(xì)胞中 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
