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12.引物的作用是(  )
A.打開DNA雙鏈
B.催化合成DNA子鏈
C.提供模板
D.使DNA聚合酶能夠從引物的3’端開始復制

分析 1、引物是人工合成的兩段寡核苷酸序列,一個引物與目的基因一端的一條DNA模板鏈互補,另一個引物與目的基因另一端的另一條DNA模板鏈互補.
2、在PCR(聚合酶鏈式反應)技術中,已知一段目的基因的核苷酸序列,根據這一序列合成引物,利用PCR擴增技術,目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,引物與單鏈相應互補序列結合,然后在DNA聚合酶作用下進行延伸,如此重復循環,延伸后得到的產物同樣可以和引物結合.

解答 解:PCR技術的原理是DNA復制,而DNA的復制需要引物,其主要原因是DNA聚合酶只能從3′端延伸DNA鏈.因此,引物的作用是使DNA聚合酶能夠從引物的3’端開始復制.
故選:D.

點評 本題考查PCR技術的相關知識,要求考生識記PCR技術的原理、概念、過程及條件等知識,掌握引物的作用,能根據題干要求做出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.以親代DNA為模板合成子代DNA的過程,稱為(  )
A.DNA的復制B.轉錄C.翻譯D.逆轉錄

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關PCR技術的敘述,錯誤的是(  )
A.PCR技術一定需要解旋酶和DNA聚合酶
B.DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA,而只能從引物的3′端延伸DNA鏈
C.PCR的引物的基本單位是脫氧核苷酸或核糖核苷酸
D.擴增DNA時,需要加入兩種引物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養液中無菌培養(如圖1).如圖2實驗分為A、B、C三組,分別培養至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結果見下表.

處理/莖芽長度/組別不含激素GA3IAAGA3+IAA
A組(1天)4.018.04.819.0
B組(8天)4.06.54.513.0
C組(15天)4.06.04.110.0
下列敘述錯誤的是(  )
A.用IAA處理時應將IAA加在莖芽尖端
B.對離體莖芽伸長生長的促進效應,GA3比IAA更為顯著
C.離體莖芽對GA3和IAA的敏感性與組織的幼嫩程度正相關
D.A組數據特征不同于B、C組的原因,可能是A組莖芽本身所含GA3的量較高

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.利用PCR技術將某小段DNA分子擴增n代,需(  )
A.測定DNA分子兩端的核苷酸序列,以便設計引物對
B.2n-1對引物參與子代DNA分子的合成
C.向反應體系中加入解旋酶、DNA聚合酶等
D.保持反應體系溫度恒定,確保擴增的正常進行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下圖示人體內環境穩態調節的相關機理.請據圖回答:
(1)由圖可知,對甲細胞的調節,既可通過神經遞質直接進行調節,也可通過有關激素進行調節.原因是甲細胞表面存在不同受體.
(2)圖中A處的信號轉換過程為電信號→化學信號.
(3)若甲細胞為下丘腦細胞,當甲狀腺激素分泌增多時,甲細胞分泌的物質會減少,這是一種反饋調節機制,其意義是維持體內甲狀腺激素的正常水平.
(4)若甲為肌細胞,長時間劇烈運動后,血漿成分會發生一些變化,圖示中C(填“C”或“B”)端乳酸含量會增加;若甲為肝細胞,饑餓時圖示中C(填“C”或“B”)端血糖濃度高,原因是胰高血糖素(填激素)增加,它作用于甲細胞促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖,使血糖維持正常水平.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關ATP的敘述中,不正確的是(  )
A.人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體,但能產生ATP
B.ATP與ADP之間的轉換不是一個可逆反應
C.在有氧與無氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP
D.ATP中的“A”與構成DNA或RNA中的“A”表示同一物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人的血紅蛋白由4條肽鏈組成,控制人的血紅蛋白的基因分別位于11號、16號染色體上,但在人的不同發育時期血紅蛋白分子的組成是不相同的.如圖表示人的不同時期表達的血紅蛋白基因及血紅蛋白組成,據圖判斷下列分析正確的是
(  )
A.圖示結果說明多細胞生物內基因的表達具有組織特異性
B.圖中的多種血紅蛋白基因之間互為等位基因
C.成年人的紅細胞中沒有圖中所示的任何基因
D.人的配子內含圖中的全部6種基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.當神經細胞處于靜息狀態時,膜電位處于(  )
A.極化狀態B.反極化狀態C.去極化狀態D.復極化狀態

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同步練習冊答案
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