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12.下列有關ATP的敘述,正確的是(  )
A.線粒體是藍藻細胞產生ATP的主要場所
B.光合作用過程需要的能量,主要來自植物細胞有氧呼吸產生的ATP
C.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
D.細胞連續分裂過程中,伴隨著ATP與ADP的相互轉化

分析 ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結構簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用,場所在線粒體,葉綠體,細胞質基質.ATP在細胞內含量很少,但在細胞內的轉化速度很快,用掉多少馬上形成多少.

解答 解:A、藍藻是原核細胞,無核膜包圍的細胞核,細胞中只含有核糖體一種細胞器,沒有線粒體,A錯誤;
B、光合作用產物中的能量來自光能,需先轉化為ATP中活躍的化學能,再轉變成有機物中穩定的化學能,B錯誤;
C、ATP分子由1個腺苷和3個磷酸基團組成,其中腺苷包括一分子的腺嘌呤和一分子的核糖,C錯誤;
D、細胞連續分裂過程中,蛋白質合成、DNA復制、染色體移動都需要能量,而ATP在生物體內含量很少,轉化迅速,D正確.
故選:D.

點評 本題考查ATP的相關知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.一個基因型為AaXBXb的雌雄動物,若其一個細胞在分裂過程中發生異常,則下列推測合理的是(  )
A.若子細胞的基因型為AaXBXB,則最可能是減數第二次分裂時姐妹染色單體未分開
B.若子細胞的基因型為AaaXBXb,則最可能是有絲分裂過程姐妹染色體單體未分開
C.若子細胞的基因型為AAXB,則最可能是有絲分裂時姐妹染色單體未分開
D.若子細胞的基因型為aXBXb,則最可能是減數分裂過程中發生同源染色體未分開

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.腎小管細胞內可見大量線粒體,這說明腎小管重吸收作用與下列哪項運輸方式相同(  )
A.酒精進入胃黏膜細胞B.氨基酸進入小腸絨毛上皮細胞
C.血漿中的葡糖糖進入血紅細胞D.白細胞吞噬病菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.加拉帕戈斯群島有海洋鬣鱗蜥和陸生鬣鱗蜥.他們的祖先來自南美大陸離群的陸生鬣鱗蜥.與陸生鬣鱗蜥相比,海洋鬣鱗蜥的足有部分足蹼、眼睛上方有分泌鹽分的腺體,能適應低溫并可以潛入海底以海藻為食.相關判斷正確的是(  )
A.長期定向的自然選擇不會改變陸生鬣鱗蜥種群的基因頻率
B.海洋環境能定向誘導海洋鬣鱗蜥產生適應環境的有利變異
C.海洋鬣鱗蜥演變過程中不同個體的有利基因可通過重組整合到一起
D.加拉帕戈斯群島的陸生鬣鱗蜥與海洋鬣鱗蜥不可能存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關生物膜的結構與功能的敘述,正確的是(  )
A.生物膜上的蛋白質均具有載體蛋白的作用
B.線粒體的外膜和內膜上蛋白質的種類和數量相同
C.流動性是細胞膜的功能特性,其與胞吞、胞吐等生理活動密切相關
D.漿細胞具有生物膜系統,各種生物膜在結構和功能上存在緊密聯系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于多糖、脂質、蛋白質、核酸等生物大分子的敘述中,正確的是(  )
A.麥芽糖和斐林試劑作用呈現磚紅色沉淀
B.脂質和蘇丹Ⅲ作用呈現橘黃色
C.所有蛋白質或多肽都必須水解成氨基酸才能被人體消化道吸收
D.所有細胞生物的遺傳物質都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.馬鈴薯是世界上僅次于小麥、水稻、玉米的第四大糧食作物,目前廣泛種植于世界各地.由馬鈴薯Y病毒(PVY)等引起的病毒性退化導致世界馬鈴薯產量每年至少減產20%.研究表明,表達病毒外殼蛋白基因(PVY-CP)的轉基因馬鈴薯能顯著延緩病害癥狀的發展和危害程度.目前,該轉基因抗病毒馬鈴薯已經在云南試種成功.請回答下列問題:
(1)PVY-CP在基因工程中稱為目的基因.在基因表達載體中,除了要有PVY-CP外,還必須有啟動子、終止子和標記基因.將PVY-CP導入馬鈴薯細胞采用最多的方法是農桿菌轉化法.
(2)取40株擴繁后的轉基因馬鈴薯作為實驗組,另取40株非轉基因馬鈴薯作為對照組,種植于相同且適宜的條件下,接種PVY病毒,觀察發病情況,以確定轉基因馬鈴薯是否具有抗性以及抗性的程度.
(3)成功獲得抗PVY馬鈴薯后,可采用植物細胞工程進行大批量繁育,其理論依據是植物細胞全能性;一些分化的馬鈴薯細胞,經過激素的誘導,可以脫分化形成具有分生能力的薄壁細胞,進而形成愈傷組織,再進一步培養成植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

1.納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應用于食物容器、個人護理品等商品中,但其釋放到水環境中的風險也引起了研究者的重視.用單細胞小球藻研究納米銀的毒性,開展了如圖實驗.請回答:
(1)用計數法研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況,結果如圖甲,據圖可知納米銀在黑暗條件下的毒性更強.實驗中需要使用血細胞計數板和對小球藻進行計數.
(2)用溶氧法進一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響,進行了如下實驗,結果如圖乙.
①材料用具:不同濃度的納米銀溶液、培養液、小球藻若干、密閉錐形瓶若干、溶氧測定儀、蒸餾水等.
②實驗步驟:
第一步:將小球藻平均分為A、B兩組,A、B組又各分為6個小組并編號,分別放入密閉錐形瓶中培養.
第二步:A、B組中的實驗組都分別加等量的不同濃度的納米銀溶液,對照組加等量蒸餾水.
第三步:A組全部放在4000lx光照條件下培養,B組全部放在黑暗條件下培養,溫度等其他條件相同且適宜,培養10min后,檢測各個錐形瓶中溶氧量的變化.
③實驗結果:如圖乙其中系列1表示水體中的初始溶氧量,則系列2表示A組實驗數據.若不加納米銀,小球藻的總光合作用速率約為1.0mg/L•min溶解氧.
④綜上研究,可得出實驗結論:納米銀能抑制光合作用和呼吸作用,且對呼吸作用的抑制更為顯著.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖甲表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式.圖乙和圖丙表示物質運輸曲線,請據圖回答:

(1)若圖甲是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質是[D]]糖蛋白.
(2)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運輸的氣體分別是O2、CO2.b、c運輸方式符合圖乙所表示的物質運輸曲線.
(3)若圖甲表示人體紅細胞膜,則表示Na+、K+運輸的分別是圖中d、a.Na+、K+的運輸方式符合圖丙所示曲線.
(4)已知紅細胞吸收葡萄糖是協助擴散,而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖,請設計實驗加以確定小腸上皮細胞是否以主動運輸的方式吸收葡萄糖.
①實驗步驟:
第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養液中.
第二步:甲組細胞給予正常的呼吸條件,乙組細胞抑制細胞呼吸,其他條件都相同.
第三步:一段時間后測定兩組細胞對葡萄糖的吸收速率.
②預測實驗結果并分析:
a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式不是主動運輸.
b.若乙組細胞的吸收速率明顯小于甲組吸收速率,或者完全不吸收,說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸.

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