A. | 有遺傳效應的DNA片段 | B. | 遺傳物質的功能單位 | ||
C. | 包含特定遺傳信息的核苷酸序列 | D. | 在染色體上呈線形排列 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
對染色體、DNA、基因三者關系的敘述中,錯誤的是( )
A. 每條染色體上含有一或兩個DNA,DNA分子上含有多個基因
B. 都能復制、分離和傳遞,且三者行為一致
C. 三者都是生物細胞內的遺傳物質
D. 生物的傳宗接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如某物質跨膜運輸的速度可用圖1與3表示,則該物質不應為葡萄糖 | |
B. | 如某物質跨膜運輸的速度可用圖2與3表示,則該物質可能是葡萄糖 | |
C. | 將圖2與4的曲線補充完整,曲線的起點應從坐標系的原點開始 | |
D. | 限制圖中A、C兩點的運輸速度的主要因素不同,B、D兩點的限制因素有共同點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 英國科學家虎克利用顯微鏡觀察到了細胞,他是細胞的發現者和命名者 | |
B. | 德國科學家施萊登和施旺最終建立了細胞學說 | |
C. | 細胞學說認為一切生物都是由細胞發育而來的 | |
D. | 細胞學說揭示了細胞的統一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未受精的卵細胞發育成的植株,一定是單倍體 | |
B. | 含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體 | |
C. | 生物的精子或卵細胞一定都是單倍體 | |
D. | 基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改變化學反應速率,而本身在反應前后不發生結構和性質的變化 | |
B. | 只能催化熱力學允許進行的反應,但不能產生新反應 | |
C. | 加快化學反應速率,但不改變一個反應的平衡點 | |
D. | 能大幅度降低活化能,使反應速率顯著加快 |
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