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【題目】下圖為人體協調方式示意圖,下列相關敘述錯誤的是(  )

膝跳反射的反射弧

A. 敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測到神經遞質

B. 敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處均能檢測到動作電位

C. 伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動作協調

D. 膝跳反射過程中,興奮在神經纖維上的傳導是單向的

【答案】B

【解析】神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡內,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,所以興奮在突觸處是單向傳遞的,即只能由一個神經元的軸突傳遞到另一神經元的細胞體或樹突。據此分析圖示可知:a、b、c處均為突觸,敲擊髕骨下韌帶,感受器受到刺激產生的興奮能夠通過1所示的傳入神經傳遞到a、b處,引起a、b處釋放興奮性神經遞質,a處釋放的興奮性神經遞質可將興奮由a傳遞到c處,引起c處釋放的抑制性神經遞質,所以a、b、c處均能檢測到神經遞質,A正確;b處釋放的興奮性神經遞質可將興奮傳到2所示的傳出神經,進而引起伸肌收縮,但c處釋放的抑制性神經遞質卻阻斷了興奮傳到3所示的傳出神經,不會引起屈肌收縮,所以敲擊髕骨下韌帶,在1、2處均能檢測到動作電位,但在3處不能檢測到動作電位,B錯誤;綜上分析,伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動作協調,完成人體的膝跳反射,C正確;由于反射弧中突觸的存在,膝跳反射過程中,興奮在神經纖維上的傳導是單向的,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】如圖表示人體細胞與外界環境之間進行物質交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環境進行物質交換的4種器官或系統,①②是有關的生理過程.下列說法錯誤的是(  )

A. 內環境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B. ①表示食物的消化、吸收;②表示腎小管的重吸收作用

C. Ⅲ表示泌尿系統的腎臟;Ⅳ表示的器官是皮膚

D. Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血漿的跨膜運輸方式是協助擴散

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【題目】人體胰島素是一種蛋白質分子,由51個氨基酸構成,其中含有49個肽鍵。則人體胰島素分子中所含肽鏈的數目最可能是 ( )

A. 48B. 49C. 1D. 2

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【題目】止痛藥杜冷丁并不損傷神經元的結構,在阻斷神經沖動傳導過程中,檢測到突觸間隙中神經遞質乙酰膽堿的量不變。試推測它的作用機制是

A與突觸前膜釋放的遞質結合

B與突觸后膜的受體結合

C抑制突觸前膜遞質的釋放

D抑制突觸小體中遞質的合成

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【題目】下列屬于人體內環境的組成成分是

血漿、組織液和淋巴

血紅蛋白、O2和胃蛋白酶

葡萄糖、CO2和胰島素

激素、遞質小泡和氨基酸

A①③ B③④ C①② D②④

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【題目】江蘇省徐州市多年來圍繞“一城青山半城湖冶理念,實施了一系列生態建設工程,生態效應逐漸顯現。下列有關該生態工程的分析評價不合理的是

A.使物種多樣性程度顯著提高

B.使生物群落的組成更為復雜

C.使生態系統的類型更為多樣

D.其主要目的是提高生物多樣性的直接價值

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【題目】在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,進行壓片的目的是(
A.使細胞分散開
B.使細胞破裂
C.使細胞排列整齊
D.使細胞緊貼蓋玻片

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

1)胃酸可以殺滅進入胃內的細菌,這屬于機體的 免疫;胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質成分有消化

作用,這體現了酶的 性。

2)哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經調節和神

經-體液調節的共同調控,如圖所示。

胃泌素通過 運輸到達胃腺細胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調節方式叫做

促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質除胃泌素外還有

3)為探究兩種調節機制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續進行了以下實驗:

步驟

實驗條件

4小時胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇,再假飼

+

3

假飼,并注射一定量的胃泌素
(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當)

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼

+ + + +

(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進入胃;“+”數量表示胃液分泌量多少)

步驟2中胃液的分泌是 調節的結果。

步驟3的目的是

步驟4是為了確定在 調節作用下的胃液分泌量。

重復上述實驗均得到相同結果,表明在頭期胃液分泌的兩種調節機制中,

的作用效應更大;二者共同作用效應 (大于/小于/等于)各自單獨作用效應之和。

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【題目】下列有關生物進化與物種形成的敘述正確的是

A在自然選擇過程中,黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖之間表現為共同進化

B當自然選擇對隱性基因不利時,顯性基因頻率不變化

C捕食者的存在有利于增加物種多樣性

D隔離的實質是阻斷種群間的基因交流種群間不能進行基因交流意味著新物種形成

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