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以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖,請據圖回答:

(1)小麥種子細胞中的物質E是指
 
,相同質量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是
 
(填字母代號).
(2)從C的層次闡述G結構多樣性的原因
 

(3)物質D的基本元素組成是
 
,細胞核內的染色體主要是由圖中的
 
構成(填字母代號).
考點:糖類的種類及其分布和功能,蛋白質分子結構多樣性的原因,核酸的基本組成單位,脂質的種類及其功能
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,該題是對糖類、脂肪、蛋白質和核酸的組成元素、基本單位和功能的考查,分析題圖可知,A是葡萄糖,E是多糖,B是甘油和脂肪酸,F是脂肪,C是氨基酸,G是蛋白質,D是核苷酸,H是核酸.
解答: 解:(1)淀粉是植物細胞特有的儲能物質多糖,與糖類相比,脂肪中H含量相對較多,氧化分解時消耗的氧氣多,釋放的能量多.
(2)蛋白質多樣性從氨基酸水平分析是由于氨基酸的種類、數目和排列順序不同造成的.
(3)核酸的組成元素是C、H、O、N、P,細胞核內的染色體是由DNA和蛋白質組成的.
故答案為:
(1)淀粉    F
(2)氨基酸的種類、數目和排列順序不同
(3)C、H、O、N、P   G、H
點評:對糖類、脂肪、蛋白質和核酸的組成元素、基本單位和功能的記憶是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在肺炎雙球菌的轉化實驗中,能夠證明DNA是遺傳物質的最關鍵的實驗步驟是(  )
A、將無毒R型活細菌與有毒S型活細菌混合后培養,發現R型細菌轉化為S型細菌
B、將無毒R型活細菌與加熱殺死后的S型細菌混合培養,發現R型細菌轉化為S型細菌
C、從加熱殺死后的S型細菌中提取DNA、蛋白質和多糖,分別加入培養R型細菌的培養基中,發現R型細菌轉化為S型細菌
D、從S型活細菌中提取DNA、蛋白質和多糖,分別加入培養R型細菌的培養基中,發現只有加入DNA,R型細菌才能轉化為S型細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示動物細胞,請據圖回答:
(1)如果②是促甲狀腺激素,則其靶器官是
 
,在甲狀腺激素的分級調節過程中,所示細胞可以受到
 
激素的調節.
(2)如果②是抗體,則該細胞是
 
細胞,它是由
 
分化而來.
(3)如果②是淋巴因子,則該細胞在
 
發育成熟.
(4)對于寄生在細胞內的結核桿菌,人體必須先通過
 
免疫才能使抗體與其發生作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

探究淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用
一、實驗儀器
恒溫水浴及沸水浴設備、試管、試管架、燒杯、量筒等.
二、試劑和材料
質量分數為2%的市售新鮮α-淀粉酶,質量分數3%的可溶性淀粉溶液,質量分數為3%的蔗糖溶液、蔗糖酶溶液、斐林試劑等.
三、取4支潔凈的試管,編號.按表操作.
 
請回答:
(1)根據上表寫出A表示的內容:
 

(2)試管1與2形成對照,實驗的自變量是
 

(3)實驗結果:試管1溶液顏色為
 
,試管3溶液顏色為
 
,二者實驗結果不同的原因是
 

(4)該實驗的結論:
 
.為了使實驗更有說服力,可將表中第4步加蒸餾水2mL改為加
 
2mL.
(5)為了實驗的嚴謹性,實驗前應檢查淀粉溶液、蔗糖溶液是否有還原性雜質,簡便可行的方法是于實驗前用
 
檢測,若產生
 
,說明該溶液含有還原性雜質,不能用于此實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A~E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器,①~④是從這5種細胞器中分離出來的幾種有機物(①④只表示某有機物的局部),a~d是細胞結構中發生的化學反應.請回答下列問題(在“[]”中填寫數字或符號,在橫線里填寫文字):

(1)請從①~④中選出兩個生物大分子[
 
],5種細胞器都含有的有機物是[
 
]
 

(2)具有①結構的物質存在于[
 
]中,用無水乙醇提取該物質后,分離它所用的方法是
 

(3)能夠合成③物質的細胞器有[
 
],在這些細胞結構中進行的反應分別是[
 
].
(4)不發生a~d四種反應的細胞器是[
 
].
(5)圖c所示為
 
膜,圖d所示為
 
膜,兩者都參與細胞的能量代謝.
(6)影響圖c和圖d膜上生化反應的主要外界因素分別為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為基因表達過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程.下列敘述不正確的是(  )
A、圖甲中mRNA可以相繼結合多個核糖體,合成相同肽鏈
B、青霉素影響核糖體在mRNA上移動,故影響基因的轉錄過程
C、圖甲所示過程對應圖乙中的②和③過程
D、圖乙中涉及堿基A與U配對的過程有②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示甲、乙兩種群在理想條件和自然條件下的增長方式,下列敘述錯誤的是(  )
A、甲種群無K值且無種內斗爭
B、甲種群的增長速率保持不變
C、乙種群數量為b時增長最快
D、乙種群在a點對應的時間之前增長速率先增加后減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物體內化合物的敘述,正確的是哪項(  )
A、脂肪、肝糖元、肌糖元、淀粉均可作為儲存能量的物質
B、糖元代謝的最終產物是葡萄糖
C、tRNA結構中只存在三個堿基并構成反密碼子
D、抗體、神經遞質、載體蛋白都具有特異性,在發揮作用后均失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關圖示的生理過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述中,不正確的是(  )
A、圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯
B、圖中①在該過程中不起作用
C、一種細菌的③由480個核苷酸組成,它所編碼的蛋白質的長度為整160個氨基酸
D、遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具

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