(10分)如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖，乙所示為出方式與濃度的關系,請據圖
回答：
(1) 動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有__________________。
(2) 在a-e的五種過程中，代表被動運輸的是______；可用圖乙中②表示的為a〜e中的____________
(3) 物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系,為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質，然后讓兩個細胞在37°C條件下融合并培養，40分鐘后.融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。
①有人認為該實驗不夠嚴密,其原因是缺少____________實驗。
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養后，觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結果,還可以通過比較______________________________來判斷實驗結果。
輕松暑假總復習系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
（10分，每空l分）某野外調查小組在我國東部地區對東部群落進行深入調查，獲得下面有關信息資料，請分析回答：
（1）調查獲得了樹林中物種數與面積的關系圖（如圖甲所示）。該野外調查小組的研究方法叫做＿＿＿＿＿＿。圖甲顯示，調查該地區物種數的樣方面積最好是＿＿＿＿。
（2）調查小組對該地區的樹種進行了辨認和掛牌（圖乙），并著手進行生物多樣性研究：樹木A與樹木B之間的差異屬于＿＿＿＿多樣性，主要是由＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿引起的。樹木A與樹木D、E、G之問的差異屬于＿＿＿＿多樣性。
（3）調查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續五年的調查，調查的結果如表所示（單位：株／m
）。
如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是＿＿＿＿；入侵物種往往會對本土物種環境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）圖丙是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，據此分析該種群在30年中種群數量最少的是第＿＿＿＿年，第20～30年間種群的增長率為＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源：2010年高考沖刺預測卷理綜生物試題詳解詳析（江西、湖北、全國卷I） 題型：綜合題
（10分，每空l分）某野外調查小組在我國東部地區對東部群落進行深入調查，獲得下面有關信息資料，請分析回答：
（1）調查獲得了樹林中物種數與面積的關系圖（如圖甲所示）。該野外調查小組的研究方法叫做＿＿＿＿＿＿。圖甲顯示，調查該地區物種數的樣方面積最好是＿＿＿＿。
（2）調查小組對該地區的樹種進行了辨認和掛牌（圖乙），并著手進行生物多樣性研究：樹木A與樹木B之間的差異屬于＿＿＿＿多樣性，主要是由＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿引起的。樹木A與樹木D、E、G之問的差異屬于＿＿＿＿多樣性。
（3）調查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續五年的調查，調查的結果如表所示（單位：株／m
）。
如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是＿＿＿＿；入侵物種往往會對本土物種環境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）圖丙是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，據此分析該種群在30年中種群數量最少的是第＿＿＿＿年，第20～30年間種群的增長率為＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省長春市十一高高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“X基因”是DNA分子上一個有遺傳效應的片段，若要用PCR技術特異性地拷貝“X基因”，需在PCR反應中加入兩種引物（注：引物的作用是與模板形成雙鏈后在DNA聚合酶的作用下就可以繼續鏈的延伸），兩種引物及其與模板鏈的結合位置（如圖甲所示）。經4輪循環后產物中有五種不同的DNA分子（如圖乙所示）。下列關于第4輪循環后得到的產物種類（按①②③④⑤的順序）所對應的數量分別是
A． 1個、1個、 2個、2個、10個
B． 2個、2個、4個、4個、6個
C． 1個、1個、3個、3個、8個
D． 1個、1個、 1個、1個、12個
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省江南十校高三素質教育聯考理科綜合試卷生物部分（解析版） 題型：綜合題
(16分）在某魚塘中有A、B、C、D四種魚，其營養結構如圖甲所示。請據圖回答下列問題：
(1) 若該魚塘只有C種魚，種群的數量變化曲線如圖I所示，池塘的承載量（K值）是_______；若該魚塘中只有A和D兩種魚，種群數量變化曲線如圖_______所示；若該魚塘中只有A和B兩種魚（假設二者都只取食同一種藻類)，兩種魚種群數量變化曲線如_______圖所示。
(2) 科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環節組成的食物鏈進行了能量流動分析，得到下表相關數據。NP (凈同化量）二GP (總同化量）一R (呼吸量）。
①III所代表的生物是_______,其呼吸產生的能量主要用于_______
②第一營養級與第二營養級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是_________________________________________________
③該食物鏈中，第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為_______，該數據不在10%—20%這一范圍，原因是_______
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科目：高中生物 來源：2010年高考沖刺預測卷理綜生物試題詳解詳析（江西、湖北、全國卷I） 題型：綜合題
（10分，每空l分）某野外調查小組在我國東部地區對東部群落進行深入調查，獲得下面有關信息資料，請分析回答：
（1）調查獲得了樹林中物種數與面積的關系圖（如圖甲所示）。該野外調查小組的研究方法叫做＿＿＿＿＿＿。圖甲顯示，調查該地區物種數的樣方面積最好是＿＿＿＿。
（2）調查小組對該地區的樹種進行了辨認和掛牌（圖乙），并著手進行生物多樣性研究：樹木A與樹木B之間的差異屬于＿＿＿＿多樣性，主要是由＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿引起的。樹木A與樹木D、E、G之問的差異屬于＿＿＿＿多樣性。
（3）調查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續五年的調查，調查的結果如表所示（單位：株／m
）。
如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是＿＿＿＿；入侵物種往往會對本土物種環境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）圖丙是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，據此分析該種群在30年中種群數量最少的是第＿＿＿＿年，第20～30年間種群的增長率為＿＿＿＿。
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