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9.如圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.請分析?回答:

(1)甲圖中f表示的結構是感受器,乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結構放大模式圖.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是神經遞質.興奮不能由B傳到A的原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放遞質,然后作用于突觸后膜.
(3)已知A釋放的某種物質可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質的分解,這種藥物的效應是B神經元持續興奮.
(4)突觸包括:突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜.神經遞質是由突觸前膜以胞吐的方式釋放出來的.

分析 1、分析題圖可知,圖甲是反射弧的結構,其中f是感受器,e是傳入神經,c是神經中樞,b是傳出神經,a是效應器;圖乙是突觸的結構,A是突觸小體,B是突觸后膜.
2、遞質只存在于突觸小泡內,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.興奮在神經元間的傳遞是單向的.

解答 解:(1)分析甲圖反射弧的結構示意圖,由于e上有神經節,所以e是傳入神經,f是感受器.乙圖是甲圖中d突觸的亞顯微結構放大模式圖.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是神經遞質,由于神經遞質只存在于突觸前膜內的突觸小泡內,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,故興奮只能由A傳到B.
(3)藥物可以阻止神經遞質的分解,故這種藥物的即時效應是使B神經元持續興奮.
(4)突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜.神經遞質是由突觸前膜以胞吐的方式釋放出來的.
故答案為:
(1)感受器    d
(2)神經遞質     神經遞質只能由突觸前膜釋放遞質,然后作用于突觸后膜
(3)B神經元持續興奮
(4)突觸前膜       突觸間隙    突觸后膜      胞吐

點評 本題主要考查反射弧和神經突觸的基本結構,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列對組成細胞的分子的描述,不正確的是(  )
A.水稻細胞中由C、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸有6種
B.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
C.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則該甜味肽是一種二肽
D.氨基酸和多肽均不能與雙縮脲試劑反應生成紫色物質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某致病基因h位于X染色體上,該基因和正常基因H中的某一特定序列經BclI酶切后,可產生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對),據此可進行基因診斷.圖2為某家庭患此病的遺傳系譜.

(1)如果II-2的基因診斷中出現142bp,99bp和43bp三種片段,推斷其基因型為XHXh.II-3的丈夫表現型正常,則他們的兒子基因診斷中出現142bp片段的概率為$\frac{1}{4}$.
(2)如圖3為某二倍體生物一個正在分裂的細胞示意圖,據圖回答:若圖示為次級精母細胞,其中B與b形成的原因是基因突變或交叉互換(基因重組).
(3)一對夫婦所生育的子女在性狀上有許多差異,則這種變異的來源主要是基因重組.遺傳病的監測和預防手段有遺傳咨詢和產前診斷等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某實驗小組觀察1 000個處于分裂期的洋蔥根尖細胞有絲分裂而做出的統計圖.據圖對洋蔥根尖細胞有絲分裂可作出的正確判斷是(  )
A.洋蔥根尖細胞大多數處在細胞周期的分裂期
B.圖中細胞數目最多的時期可以觀察到染色體的聯會現象
C.細胞有絲分裂過程中染色單體數量和DNA含量最多的時期是后期
D.洋蔥根尖細胞有絲分裂各時期相對持續時間的長短是:前期>末期>中期>后期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.哈瓦蘇湖是一個位于科羅拉多河上的人工湖,非常受人歡迎,湖內有機質較豐富,有較多的藍藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等(見圖甲).

請分析回答下列問題.
(1)對哈瓦蘇湖水體制作裝片,在顯微鏡下觀察進行研究.在低倍鏡下看到的物像如圖乙所示.要對①放大進行重點觀察,顯微鏡的操作包括以下步驟:a.移動載玻片;b.調節光圈和反光鏡;c.轉動轉換器;d.轉動細準焦螺旋.正確的操作順序是acbd.
(2)通過正確的操作在高倍鏡下觀察①,繪制模式圖如圖丙所示.據圖可以判斷該細胞屬于真核細胞(原核細胞/真核細胞).判斷的理由是該細胞具有成形的細胞核.
(3)若哈瓦蘇湖水體被污染富營養化等,湖中的藍藻會使湖泊發生水華現象.
(4)從生命系統的結構層次上來看,湖中所有的藍藻構成種群,藍藻中的色素包括葉綠素、藻藍素.藍藻細胞中的DNA主要存在于擬核.

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14.加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨立的小島組成.1835年,達爾文在該群島發現地雀有13種,如圖表示這13種地雀之間的進化關系.

(1)從圖中可以看出這些不同種的地雀都是由南美洲地雀這一共同祖先進化而來的.
(2)每一種地雀都有其特定的覓食場所.這些場所分布在不同的小島上.每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異,產生這些差異產生的根本原因是基因突變.
(3)現代生物進化理論認為自然選擇決定了生物進化的方向,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.
(4)由于各小島彼此獨立,生活在這些小島上的原始地雀之間存在著地理隔離.在長期的進化歷程中,各個小島上的地雀分別累積各自的變異,從而彼此之間逐漸形成隔離,最終形成了地雀新種.
(5)加拉帕戈斯群島上的13種地雀體現了生物的物種多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列所述不屬于機體內環境穩態范疇的是(  )
A.血糖的平衡B.水鹽的平衡C.血紅蛋白的平衡D.溫度的平衡

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18.根據以下甲、乙、丙三種生物細胞圖,回答下列問題:
(1)圖中屬于原核細胞的是甲,屬于真核細胞的是乙、丙.判斷的主要依據為甲無以核膜為界線的細胞核而乙、丙有.
(2)甲、乙、丙三種細胞的統一性表現在都有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA分子;三種細胞的差異性表現在甲無核膜、染色體,而乙、丙有;甲只有核糖體,而乙、丙還有其他細胞器.
(3)在生命系統的結構層次中,既屬于細胞層次,又屬于個體層次的是甲.

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19.某興趣小組取4個密閉透明的生態瓶設計了如下實驗,各瓶內的組成和條件如下表(“+”表示有,“一”表示無).經過一段時間后,下列判斷錯誤的是(  )
生態瓶編號生態系統組成
光照水草藻類浮游動物小魚泥沙
++++++
++++-+
---+-+
++++--
A.丁瓶物質循環的速度慢于乙瓶B.丙瓶中生物比丁瓶的生存時間長
C.乙瓶的抵抗力穩定性較高D.甲瓶的含氧量比乙瓶少

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