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關(guān)于RNA功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．可以在細(xì)胞內(nèi)運輸物質(zhì)

B．能在某些細(xì)胞內(nèi)催化化學(xué)反應(yīng)

C．能在細(xì)胞內(nèi)傳遞遺傳信息

D．可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述中能表明動物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂的顯著特點是（　　）
A．線粒體產(chǎn)生大量的ATPB．中心體周圍發(fā)出星射線
C．核糖體合成活動加強D．高爾基體數(shù)目顯著增多

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科目：高中生物 來源：2013年湖北省高三8月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）圖甲是人胰島細(xì)胞示意圖，圖乙是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示細(xì)胞與圖乙所示細(xì)胞相比，沒有的細(xì)胞器是 ．（填名稱）

（2）如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖甲中的①，需使用 染液染色觀察．

（3）圖甲中能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器是 （填標(biāo)號）；結(jié)構(gòu)⑤的功能是與 有關(guān)．

（4）圖甲細(xì)胞的分泌物可能是 ，從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是 （填標(biāo)號）．

（5）圖乙為置于0．3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞，這是由于細(xì)胞壁與由 （填標(biāo)號）共同組成的 （填名稱）發(fā)生分離所致，此時標(biāo)號⑤中的物質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來源：2013年湖北省高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞中，有許多相似的膜結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于膜結(jié)構(gòu)的敘述中錯誤的是（ ）

A．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有由膜折疊形成的光合膜，其膜中含有色素和光合酶

B．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶

C．神經(jīng)肌肉接點處肌細(xì)胞膜折疊，其膜上有乙酰膽堿的受體

D．細(xì)胞內(nèi)單位膜折疊成囊腔和細(xì)管組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其有些膜上有合成磷脂的酶

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科目：高中生物 來源：2013年湖北省高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的來源于葡萄糖和丙酮酸的分解及參與反應(yīng)的水

B．光合作用的[H]在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上產(chǎn)生，有氧呼吸的[H]在線粒體中產(chǎn)生

C．光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]不同，前者是NADPH,后者主要是NADH

D．光合作用產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)還原三碳化合物,有氧呼吸產(chǎn)生的[H]用于與氧氣結(jié)合成水

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的說法，錯誤的是

A．腦細(xì)胞因缺氧而死亡是細(xì)胞壞死

B．細(xì)胞代謝速率減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一

C．細(xì)胞的正常基因突變成原癌基因是細(xì)胞癌變的原因

D．老鼠在胚胎時期指間有蹼，出生后指間無蹼是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PDGF是一種由原癌基因編碼的蛋白質(zhì)，它表達(dá)過量和持續(xù)釋放會導(dǎo)致癌癥。而在傷口愈合時，血小板分泌的PDGF卻不會引發(fā)癌癥，下列分析合理的是

A．血小板凋亡是PDGF決定的

B．傷口處的PDGF可以被降解

C．血小板分泌的PDGF抑制細(xì)胞分裂

D．血小板含有的原癌基因與其他體細(xì)胞的不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長于較弱光下的植物，當(dāng)提高CO2濃度時，光合速率并未加快。對這一現(xiàn)象最可能的解釋是

A．呼吸作用受阻影響光合作用

B．使C3還原的還原劑和ATP不足

C．暗反應(yīng)過程所需的酶在弱光條件下活性低

D．呼吸作用強，大量消耗光合作用產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．果蠅被廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面．回答下列問題：
（1）己知果蠅的直翅（A）和卷翅（a）、灰身（B）和黑身（b）分別位于不同對常染色體上．直翅黑身果蠅和卷翅灰身果蠅雜交，F(xiàn)1為直翅灰身和直翅黑身，比例為l：l．已知基因B具有純合致死效應(yīng)．當(dāng)Fl的直翅灰身果蠅彼此交配時，后代性狀分離比為直翅灰身：直翅黑身：卷翅灰身：卷翅黑身=6：3：2：1．
（2）果蠅的紅眼（R）和白眼（r）基因位于X染色體上．
①用紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅作親本雜交，在沒有發(fā)生基因突變的情況下，F(xiàn)1群體中發(fā)現(xiàn)了一只xrxry的白眼果蠅，則最可能的原因是母本（填“父本”或“母本”）形成配子時，在減數(shù)第二次分裂時染色體移向同一極．
②若位于另一對常染色體上的等位基因D、d中，基因d純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅．讓一只純合紅眼雌果蠅與一只純合白眼雄果蠅雜交，所得F1的雌、雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2中雌雄比例為3：5．若只考慮D與d、R與r這兩對等位基因的遺傳，則F2雄果蠅共有8種基因型，其中不含Y染色體的個體所占比例為$\frac{1}{5}$．若要判斷F2雄果蠅是否為性反轉(zhuǎn)果蠅，可用熒光標(biāo)記紅眼R、白眼r基因，通過統(tǒng)計熒光點的個數(shù)來確定．在一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞中，若觀察到4個熒光點，則該雄果蠅不是性反轉(zhuǎn)果蠅；若觀察到4個熒光點，則該雄果蠅是性反轉(zhuǎn)果蠅．

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同步練習(xí)冊答案
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