A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇使生物朝特定的方向進化 | |
B. | 共同進化是指不同個體在相亙影響中不斷進化 | |
C. | 已誘變育種目的是培育具有新性狀的新物種 | |
D. | 種群通過個體的進化而進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化是細胞的形態、結構、生理及遺傳信息發生穩定性差異的過程 | |
B. | 細胞分化和細胞凋亡一樣都是自然的生理過程 | |
C. | 已分化的植物細胞仍具有發育成完整個體的潛能 | |
D. | 細胞的分化發生在生物個體發育的整個生命過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在已知某小片段基因堿基序列的情況下,以4種核糖核苷酸為原料人工合成獲得該基因 | |
B. | 標記基因也叫做抗生素基因 | |
C. | 顯微注射技術是最為有效的一種將目的基因導入植物細胞的方法 | |
D. | 大腸桿菌是常用的微生物受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是小分子物質進出細胞的物質運輸方式 | |
B. | 其動力來自于物質濃度差或ATP供能 | |
C. | 胞吞和胞吐靠ATP提供動力,屬于主動運輸 | |
D. | 神經遞質的釋放不是跨膜運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經健那綠一吡羅紅染色的洋蔥鱗片葉內表皮細胞,可以觀察到綠色的細胞核 | |
B. | 觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,可用洋蔥鱗片葉內表皮細胞代替根尖細胞 | |
C. | 在觀察質壁分離與復原的實驗中,需要三次用顯微鏡觀察細胞形態 | |
D. | 在低溫誘導分生組織細胞染色體加倍的實驗中,改良的苯酚品紅溶液起固定作用 |
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