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3.在人體細胞有絲分裂的中期,觀察到中心體的數目是(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

分析 有絲分裂過程:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成,即染色體的復制;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態固定、數目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻的移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:在有絲分裂間期,人體細胞中完成中心體的復制,所以在人體細胞有絲分裂的中期,觀察到中心體的數目是2個.
故選:B.

點評 本題考查有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷有絲分裂中期的人體細胞含有的結構,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.利用轉基因植物作為生物反應器生產藥用蛋白的研究逐漸受到各國的重視.圖為我國科研人員利用轉基因植物反應器生成丙肝病毒(HCV)抗原蛋白的流程.請據圖回答:
(1)圖中b表示構建基因表達的載體過程.
(2)d過程所常用的導入受體細胞的方法是農桿菌轉化法,檢測抗原基因是否整合到染色體上可用的方法是DNA分子雜交.
(3)f過程利用了植物組織培養技術,該過程得以實現的根本原植物細胞的全能性.其中,愈傷組織經再分化形成完整植株,此過程除營養物質外還必須向培養基中添加植物生長調節劑.
(4)為了檢測HCV抗原蛋白基因在植物體內是否已經表達,常用抗原-抗體雜交技術檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.假定某動物的體細胞染色體數目為2N=4,請據圖回答:
(1)C細胞處在減數第一次分裂前期期,D細胞處在有絲分裂后期期.
(2)有同源染色體的細胞是圖中的ABCD,具有四個染色體組的細胞是D.
(3)能發生基因重組的細胞是圖中的C.
(4)假定該動物的性別為雄性,能在其精巢中看到的圖象有圖中的ABCDE.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是對某農田生態系統中的一個害蟲種群先后施用兩種殺蟲劑后,害蟲種群密度的變化圖象,請分析回答下列問題:
(1)從A點到B點,C點到D點表明,在施用殺蟲劑的初期,害蟲種群密度都急劇下降,但仍有極少數個體表現出抗藥性而得以生存.害蟲種群中這種抗藥性變異的出現,現代遺傳學認為,這是由于基因突變的結果.
(2)從B點到C點,D點到E點表明害蟲抗藥性逐漸增強,這種抗藥性增強是針對種群(個體、種群)而言的,這種抗藥性的變化實質上是基因庫中基因頻率變化的結果.
(3)在C點害蟲對殺蟲劑Ⅰ具有較強的抗藥性,但對于殺蟲劑Ⅱ則沒有抗藥性.這說明變異的有利或有害是由環境條件決定的.
(4)請根據所學過的生物學知識,在不造成對環境污染的前提下,擬出一種有效控制害蟲的方法利用害蟲的天敵防治害蟲;將抗蟲基因導入植株;用黑光燈誘殺害蟲.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關變異與進化的敘述中,正確的是(  )
A.自然選擇使生物朝特定的方向進化
B.共同進化是指不同個體在相亙影響中不斷進化
C.已誘變育種目的是培育具有新性狀的新物種
D.種群通過個體的進化而進化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關于細胞分化,下列說法錯誤的是(  )
A.細胞分化是細胞的形態、結構、生理及遺傳信息發生穩定性差異的過程
B.細胞分化和細胞凋亡一樣都是自然的生理過程
C.已分化的植物細胞仍具有發育成完整個體的潛能
D.細胞的分化發生在生物個體發育的整個生命過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中正確的是(  )
A.在已知某小片段基因堿基序列的情況下,以4種核糖核苷酸為原料人工合成獲得該基因
B.標記基因也叫做抗生素基因
C.顯微注射技術是最為有效的一種將目的基因導入植物細胞的方法
D.大腸桿菌是常用的微生物受體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.跨膜運輸包括主動運輸和被動運輸,是由物質直接穿過細胞膜完成的.下列有關跨膜運輸的敘述錯誤的是(  )
A.是小分子物質進出細胞的物質運輸方式
B.其動力來自于物質濃度差或ATP供能
C.胞吞和胞吐靠ATP提供動力,屬于主動運輸
D.神經遞質的釋放不是跨膜運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關教材中的實驗敘述正確的是(  )
A.經健那綠一吡羅紅染色的洋蔥鱗片葉內表皮細胞,可以觀察到綠色的細胞核
B.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,可用洋蔥鱗片葉內表皮細胞代替根尖細胞
C.在觀察質壁分離與復原的實驗中,需要三次用顯微鏡觀察細胞形態
D.在低溫誘導分生組織細胞染色體加倍的實驗中,改良的苯酚品紅溶液起固定作用

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同步練習冊答案
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