如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標(biāo)分別表示M、N兩物種所攝取的食物數(shù)量和種類)。其中表述正確的是 ( )
A.曲線不重疊時,M與N不存在競爭 |
B.b越大,生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱 |
C.d<b時,M與N競爭激烈 |
D.M、N將呈現(xiàn)“J”型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖是淀粉、纖維素和糖原的示意圖,它們的共同點(diǎn)是( )
A.都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)
B.都含有C、H、O、N四種元素
C.基本組成單位都是五碳糖
D.基本組成單位都是六碳糖
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.X1過程的完成必須依賴一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等 |
C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,X3過程的能量值為X1過程能量值的1%~4% |
D.Z1、Z2、Z3……過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下面是幾種抗菌藥物的抗菌機(jī)理以及中心法則的圖解。
①青霉素:抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
②環(huán)丙沙星:抑制細(xì)胞DNA解旋酶的活性
③紅霉素:能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用
④利福平:抑制RNA聚合酶的活性
以下有關(guān)說法錯誤的是 ( )
A.環(huán)丙沙星會抑制a過程,利福平會抑制b過程 |
B.除青霉素外,其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達(dá)的作用 |
C.d過程涉及的氨基酸最多20種,tRNA最多有64種 |
D.e過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某興趣小組以同一植物的枝條為材料,探究營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X對扦插枝條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列推斷不合理的是( )
A.在無葉時,營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X共同存在才會促進(jìn)根的形成 |
B.在有葉時,生長調(diào)節(jié)劑X對生根有促進(jìn)作用 |
C.生長調(diào)節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用 |
D.葉片可能產(chǎn)生與營養(yǎng)素作用類似的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
小鼠中有一種毛皮顏色的性狀,其雜交實(shí)驗(yàn)如下:
| ♀×♂ | 子代性狀及比例 |
實(shí)驗(yàn)一 | 黃鼠×黑鼠 | 黃鼠(2 378只)∶黑鼠(2 398只)≈1∶1 |
實(shí)驗(yàn)二 | 黃鼠×黃鼠 | 黃鼠(2 396只)∶黑鼠(1 235只)≈2∶1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A.在代謝旺盛的細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度快 |
B.ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中 |
C.有氧條件下,線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP |
D.無氧條件下,葉綠體的光合作用是細(xì)胞中ATP的唯一來源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某人通過實(shí)驗(yàn)研究化合物X對淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖。曲線Ⅰ為只在底物中加入淀粉酶,曲線Ⅱ?yàn)樵诘孜镏屑尤氲矸勖负突衔颴。下列分析不正確的是 ( )
A.化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度 |
B.曲線Ⅰ作為實(shí)驗(yàn)對照 |
C.化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活 |
D.若底物溶液的pH升高,則曲線Ⅱ的頂點(diǎn)上移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下表為人體四種細(xì)胞某些基因表達(dá)的結(jié)果,下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
細(xì)胞名稱 | 肝細(xì)胞 | 幼嫩紅細(xì)胞 | 造血干細(xì)胞 | 漿細(xì)胞 |
mRNA | mRNA1 | mRNA2 | mRNA3 | mRNA4 |
蛋白質(zhì) | 血漿蛋白 | 血紅蛋白 | 呼吸酶 | 免疫球蛋白 |
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