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如圖表示某高等植物卵細胞的染色體數目和染色體形態模式圖.此植物的胚細胞、葉肉細胞的染色體組數目和染色體數目分別是(  )
A、12、8和36、24
B、6、6和24、24
C、8、8和24、24
D、8、16和24、48
考點:染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:本題考查了根據染色體形態判斷染色體組的方法,胚的來源.
1、細胞中同種形態的染色體有幾條,細胞內就含有幾個染色體組.從圖形分析,該高等植物卵細胞的染色體組為3,染色體數目為12.卵細胞是經過減數分裂而來的,因此體細胞中染色體組為6,染色體數目為24.
2、被子植物具有雙受精現象,一個精子和一個卵細胞經過受精作用形成受精卵,由受精卵發育成胚;另一個精子和兩個極核結合形成受精極核,由受精極核發育成胚乳.
解答: 解:精子中染色體組和染色體數目與卵細胞中相等,即精子和卵細胞中染色體組為3,染色體數目為12.胚是由一個精子和一個卵細胞結合發育而成,因此有6個染色體組,24個染色體.葉肉細胞是由胚發育出來的一部分,染色體組數和染色體數目都與胚相同,因此,葉肉細胞也有6個染色體組,24個染色體,ACD錯誤;B正確.
故選:B.
點評:本題中染色體組數的判斷還有2種方法:一是根據基因型判斷細胞中的染色體數目,根據細胞的基本型確定控制每一性狀的基因出現的次數,該次數就等于染色體組數.比如基因型為:AAaaBBbb的個體,其體細胞內的染色體組的數目可以這樣來分析:將基因定位到染色體上,可以很容易確定細胞中每種形態的染色體有4條,輕松得出細胞中含有4個染色體組.二是根據染色體數目和染色體形態數確定染色體數目.果蠅的體細胞中含有8條染色體,4對同源染色體,即染色體形態數為4(X、Y視為同種形態染色體),染色體組數目為2.人類體細胞中含有46條染色體,共23對同源染色體,即染色體形態數是23,細胞內含有2個染色體組,據此可以總結出染色體組數=細胞內染色體數目/染色體形態數.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如果破除細胞骨架,動物蛋白的分泌速度會明顯降低,由此可推知細胞骨架(  )
A、是一種膜性細胞器
B、有助于囊泡的運輸
C、能促進ATP的合成
D、可作為細胞板的原料

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體液免疫示意圖,下列有關敘述正確的是 (  )
A、①②過程都需要細胞膜糖被的參與,⑤過程主要發生在內環境中
B、骨髓造血干細胞可分化成B細胞,不能分化成T細胞
C、一個效應B細胞可以產生多種相應的抗體
D、機體再次受到同種抗原刺激可在短時間內發生⑤反應,因為③過程可迅速完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是有關生物實驗的四幅圖.其中說法正確的是(  )
A、圖①由甲轉換乙時,視野中所觀察到的細胞數目增多
B、圖②表示氧氣濃度對酵母菌呼吸作用強度的影響
C、圖③發生質壁分離的細胞無需用高倍鏡觀察
D、圖④是在缺鎂培養液中,長期培養的番茄葉片葉綠體中色素的層析結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程,數字表示過程,字母表示細胞或物質.下列敘述不正確的是(  ) 
A、圖中有特異性識別作用的細胞有b,c,e三種細胞
B、先天性胸腺發育不良的個體仍可發生部分該免疫作用
C、③代表細胞b產生的淋巴因子對細胞c的作用
D、該圖是細胞免疫過程,Y是效應T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)選育矮稈抗銹病品種時,一種方法是雜交得到F1,F1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花藥進行離體培養,再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株.下列敘述錯誤的是(  )
A、前一種方法要從F2開始選種
B、前一種方法所得到的植株中可用于生產的類型比例為
1
3
C、后一種方法用秋水仙素處理的幼苗基因型是dT
D、后一種方法的原理是染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內環境穩態的維持是神經一體液一免疫共同調節的結果.如圖表示內環境穩態的調節機制,有關敘述正確的是(  )
A、若③為神經遞質,作用于突觸后膜,則一定引起下一個神經元產生興奮
B、若⑤代表某種免疫活性物質,則⑤一定是由效應B(漿)細胞產生的抗體
C、若某抗體與神經遞質的受體結合導致患者肌肉萎縮,則該疾病屬于免疫缺陷病
D、若⑧表示促甲狀腺激素釋放激素,則該激素的靶細胞一定是垂體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的圓粒和皺粒產生的機理如圖所示,下列相關敘述不正確的是(  )
A、皺粒豌豆的產生,體現了基因通過控制酶的合成來控制代謝進而控制性狀的原理
B、插入外來DNA序列導致皺粒豌豆的產生屬于基因重組
C、插入外來DNA序列導致基因的結構發生改變,成為原基因的等位基因
D、控制豌豆的圓粒和皺粒性狀的基因同時控制豌豆的甜和非甜,說明一對基因可控制多個性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察細胞結構時,下列說法不正確的是(  )
A、低倍鏡換高倍鏡后,為使物象清晰,此時應首先調節細準焦螺旋
B、用光學顯微鏡觀察經染色的葉肉細胞,不能看到葉綠體、線粒體等細胞器
C、視野中有異物,轉動轉換器和移動裝片時異物均不動,則異物很可能在目鏡上
D、制作口腔上皮細胞裝片時為保持細胞形態,應首先在載玻片上滴1~2滴生理鹽水

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同步練習冊答案
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