A、Ⅰ;Ⅰ |
B、Ⅱ-1;Ⅰ |
C、Ⅱ-1;Ⅱ-2 |
D、Ⅰ;Ⅰ或Ⅱ-1 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學家利用野生水稻培育高產雜變水稻 |
B、森林和草地對水土的保持作用 |
C、結構簡單的微生物通常作為生物實驗的材料 |
D、形態各異的動物為藝術創作提供了材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、②④ |
C、①②⑤ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉入0.25a濃度的蔗糖溶液中 |
B、轉入3a濃度的蔗糖溶液中 |
C、轉入2a濃度的蔗糖溶液中 |
D、轉入4a濃度的蔗糖溶液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲和乙的主要區別在于乙具有細胞壁 |
B、丙和丁的主要區別在于丙具有擬核 |
C、甲和丙的主要區別在于甲具有細胞結構 |
D、乙和丁的主要區別在于丁沒有核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、bbDd | B、Bbdd |
C、BbDD | D、bbdd |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②和④ | B、①和③ |
C、②和③ | D、①和④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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