分析 1、單克隆抗體的制備過程是:對小動物注射抗原,從該動物的脾臟中獲取效應B細胞,將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合,篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞,克隆化培養雜交瘤細胞(體內培養和體外培養),最后獲取單克隆抗體.
2、兩次篩選:篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群.
3、單克隆抗體的作用:①作為診斷試劑:(最廣泛的用途)具有準確、高效、簡易、快速的優點.②用于治療疾病和運載藥物:主要用于治療癌癥,可制成“生物導彈”.
解答 解:(1)制備CEA的單克隆抗體時,首選將癌胚抗原(CEA)注入小鼠體內,使小鼠產生免疫反應.然后從產生免疫反應小鼠脾臟中獲取B淋巴細胞(或漿細胞),將其與骨髓瘤細胞融合,該融合過程依賴于細胞膜的流動性,因為融合率不是100%,且融合過程具有隨機性,所以要對融合后的細胞進行篩選,篩選出的雜交瘤細胞還要經過多次篩選,最終獲得的雜交瘤細胞既能產生CEA抗體,又能無限增殖.
(2)獲得雜交瘤細胞后,將其注射到小鼠腹腔內增殖成在體外培養,之后從中提取大量CEA抗體.CEA單克隆抗體具有的三個主要優點是特異性強、靈敏度高、可大量生產.
(3)CEA單克隆抗體與抗癌藥物偶聯后,可以使抗癌藥物定向作用于癌細胞,該過程所利用的免疫學原理為抗原和抗體的特異性結合.
故答案為:
(1)癌胚抗原(CEA) B淋巴(或漿細胞) 細胞膜的流動性 隨機 既能產生CEA抗體,又能無限增殖
(2)在體外培養 特異性強、靈敏度高、可大量生產
(3)抗原和抗體的特異性結合
點評 本題考查單克隆抗體的制備過程和應用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質在細胞的營養、調節和代謝中具有重要功能 | |
B. | 蔗糖酶能催化蔗糖水解為葡萄糖和果糖的同時并消耗ADP | |
C. | 所含氨基酸種類、數目、排列順序序相同的蛋白質不一定具有相同的功能 | |
D. | 纖維素、脂肪和腺苷的組成元素是不同的,而ATP,DNA,NADPH的組成元素是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 破壞植物細胞的高爾基體,可形成雙核細胞 | |
B. | 線粒體是人體細胞產生CO2的唯一場所 | |
C. | 中心體由兩個相互垂直排列的中心粒組成,與細胞的有絲分裂有關,且只存在于動物細胞中 | |
D. | 線粒體、葉綠體、核糖體都有水產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物放在特定的實驗裝置內,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標,實驗結果如下表所示.下列對該表數據分析正確的是( )
溫度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸收總量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2釋放量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
A.每天交替進行12 h光照、12 h黑暗,溫度均保持在35℃的條件下,該植物能正常生長
B.每天交替進行12 h光照、12 h黑暗,溫度均保持在45℃的條件下,該植物能正常生長
C.晝夜不停地光照,溫度為20℃時該植物不能生長
D.晝夜不停地光照,溫度為40℃時,最有利于有機物的積累
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