比較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞，相同的是（ ）
A．線粒體的功能
B．發(fā)育的全能性
C．膜蛋白的種類和數(shù)量
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量
新卷王期末沖刺100分系列答案
全能闖關(guān)100分系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | ①②⑤構(gòu)成原生質(zhì)層 | |
| B． | ⑥內(nèi)充滿了細(xì)胞液 | |
| C． | a～c的過(guò)程中，圖c所處的生理狀態(tài)是質(zhì)壁分離 | |
| D． | 若圖中a、b、c是處于三種不同濃度溶液的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，則它們的外界溶液的濃度由高到低依次為c、b、a |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 溫室種植蔬菜，夜晚可適當(dāng)降溫，以減少呼吸消耗 | |
| B． | 對(duì)板結(jié)土壤及時(shí)松土，可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸 | |
| C． | 給含有酵母菌的培養(yǎng)液持續(xù)通氣，可提高酒精產(chǎn)量 | |
| D． | 慢跑可以促使人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量 |
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中甲、乙、丙表示生物個(gè)體或結(jié)構(gòu)，①～③表示相應(yīng)過(guò)程，下列敘述與圖示不符的是（ ）
A．若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則③過(guò)程需要用秋水仙素處理
B．若甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則①過(guò)程通常在避光的條件下進(jìn)行
C．若甲為成熟哺乳動(dòng)物個(gè)體，乙為配子，丙為受精卵，則基因重組發(fā)生在②過(guò)程中
D．若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞（胚胎），則③過(guò)程的核心技術(shù)是胚胎移植
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的表述，不正確的是（ ）
A．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性
B．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以跨越植物種、屬間生殖隔離的屏障
C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分相同
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)的說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A．cDNA文庫(kù)中只含有某種生物的部分基因，基因組文庫(kù)中含有某種生物的全部基因
B．如果某種生物的cDNA文庫(kù)中的某個(gè)基因與該生物的基因組文庫(kù)中的某個(gè)基因控制的性狀相同，則這兩個(gè)基因的結(jié)構(gòu)也完全相同
C．cDNA文庫(kù)中的基因都沒(méi)有啟動(dòng)子
D．一種生物的cDNA文庫(kù)可以有許多種，但基因組文庫(kù)只有一種
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是
①有絲分裂中期細(xì)胞
②有絲分裂后期細(xì)胞
③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞
④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞
⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞
⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞
A．①②③ B．①③⑤
C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（
8分）千百年來(lái)，腐乳一直受到人們的喜愛(ài)，下面介紹的是紹興腐乳制作工藝流程：黃豆浸泡→磨漿→離心去渣→煮漿→過(guò)濾→埋花→
壓榨去水→切分成型→排乳→自然發(fā)酵→搓毛→加鹽腌制→裝瓶→加酒水、辣椒→后發(fā)酵→貼標(biāo)→成品。利用所學(xué)生物知識(shí)，思考并回答下面幾個(gè)問(wèn)題：
（1）現(xiàn)代科學(xué)研究表明，許多微生物參與了豆腐的發(fā)酵，紹興腐乳的制作中起主要作用的微生物是 ，其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為 和 ；其產(chǎn)生的脂肪酶能將豆腐中的脂肪水解為 和 。傳統(tǒng)的制作過(guò)程中，豆腐塊上生長(zhǎng)的微生物來(lái)自 。
（2）“搓毛”是搓去豆腐表面長(zhǎng)出的白毛，豆腐長(zhǎng)的白毛是 。
（3）發(fā)酵完成后需加鹽腌制，加鹽一方面可析出水分，還可以抑制 。
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