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下列關于各種生物膜的說法正確的是(  )
A、線粒體內膜附著有大量與有氧呼吸有關的酶,是線粒體中生成ATP的主要場所
B、突觸后膜上的受體與神經遞質發生特異性結合后將神經遞質輸入細胞
C、突觸前膜通過主動運輸將神經遞質分泌到突觸間隙
D、葉綠體囊狀結構薄膜上附著有大量與光合作用有關的酶,是葉綠體中生成光合產物的主要場所
考點:生物膜的功能特性,線粒體、葉綠體的結構和功能,突觸的結構
專題:
分析:1、線粒體:普遍存在于動、植物細胞中,呈粒狀、棒狀,具有雙層膜,內有少量DNA和RNA,內膜突起形成嵴,內膜、基質和基粒中有許多種與有氧呼吸有關的酶),線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,生命活動所需要的能量,大約95%來自線粒體,是細胞的“動力車間”.
2、葉綠體:主要存在綠色植物葉肉細胞里,呈扁平的橢球形或球形,具有雙層膜,(含有葉綠素和類胡蘿卜素,還有少量DNA和RNA,葉綠素分布在基粒片層的膜上.在片層結構的膜上和葉綠體內的基質中,含有光合作用需要的酶).葉綠體是植物進行光合作用的細胞器,是植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”.
3、由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡內,突觸前膜通過胞吐將神經遞質分泌到突觸間隙,突觸后膜上的受體與神經遞質發生特異性結合后將使后一個神經元產生興奮或抑制.
解答: 解:
A、線粒體內膜向內折疊形成嵴,內膜、基質中有許多與有氧呼吸有關的酶,線粒體是細胞進行有氧呼吸和形成ATP的主要場所.故A正確.
B、突觸后膜上的受體與神經遞質發生特異性結合后將使后一個神經元產生興奮或抑制.神經遞質并沒有進入細胞中.故B錯誤.
C、突觸前膜通過胞吐將神經遞質分泌到突觸間隙.故C錯誤.
D、葉綠體的類囊狀結構薄膜上附著有大量與光合作用有關的酶、類囊狀結構薄膜上和葉綠體內的基質中含有光合作用需要的酶,葉綠體是植物進行光合作用的細胞器.故D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了生物膜的功能特性相關內容,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

肺細胞中的let一7基因表達減弱,癌基因RAS表達增強,會引發肺癌.研究人員利用基因工程技術將let一7基因導入肺癌細胞實現表達增強后,發現肺癌細胞的增殖受到抑制.該基因工程技術基本流程如圖1.

(1)進行過程①時,需用
 
酶切開載體以插入let一7基因.進行過程②時,需用
 
酶處理貼附在培養皿壁上的細胞,以利于細胞培養.采用PCR技術擴增let一7基因時,在PCR反應體系的主要成分應包含:擴增緩沖液(含Mg2+)、水,4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、耐高溫的DNA聚合酶和引物l和引物Ⅱ等,若在該反應體系中,目的基因擴增了5代,則具有引物I的DNA所占的比例理論上為
 

(2)研究發現,let一7基因能影響癌基因RAS的表達,其影響機理如圖2.據圖分析,可從細胞中提取
 
進行分子雜交,以直接檢測1et一7基因是否轉錄.肺癌細胞增殖受到抑制,可能是由于細胞中
 
(RASmRNA/RAS蛋白質)含量減少引起的.
(3)現有一長度為1000堿基對(bp)的DNA分子,用限制酶切開后得到仍是長度為1000bp的DNA分子,說明此DNA分子的形態為
 

(4)某線性DNA分子分別用限制酶HindⅢ和Sma I處理,然后用這兩種酶同時處理,得到如下片段(kb為千個堿基對):
限制酶     片段及長度
HindⅢ     2.5kb,5.0kb
Sma I     2.0kb,5.5kb
Hind 1Ⅲ和Sma I     2.5kb,3.0kb,2.0kb
可以推知限制酶HindⅢ和Sma I在此DNA分子中分別有
 
個識別序列.兩酶同時處理后得到的片段,再用限制酶EcoR I處理,結果導致凝膠上3.0kb的片段消失,產生一種1.5kb的新片段;那么如果用限制酶HindⅢ和EcoR I將該線性DNA分子進行切割,則可得到長度分別為
 
的片段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某綠色植物在生長階段內物質的轉變情況,下列敘述正確的(  )
A、④過程產生的ATP最多,①過程光能轉變為化學能儲存在ATP中
B、進行②過程的CO2只來自大氣,產生的C6H12O6存在于液泡中
C、進行③過程時需有水參與,產生少量ATP
D、給植物澆H218O,葉肉細胞會產生C18O2,④過程不會產生H218O

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞培養是動物細胞工程的基礎,如圖所示,a是核移植技術,b是體外受精技術,c是胚胎分割技術,①②③依次表示其結果.據圖回答,下面說法正確的有(  )
A、①反應了動物細胞也具有全能性
B、②的設計產生有一定的倫理爭議
C、③中個體的基因型和表現型完全相同
D、①②③都屬于無性繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于機體免疫調節的敘述,正確的是(  )
A、B細胞受到淋巴因子的作用后,可增強清除靶細胞的能力
B、吞噬細胞攝取和處理病原體后,可將抗原呈遞給漿細胞
C、嬰兒初次服用脊髓灰質炎糖丸后,體內可產生抗體和記憶細胞
D、HIV攻擊人體T細胞后,可使人體完全喪失體液免疫能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某單基因遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ3不攜帶該遺傳病的致病基因.下列說法正確的是(  )
A、該遺傳病的致病基因不可能在常染色體上
B、Ⅰ1、Ⅱ4與Ⅲ7基因型相同的概率為1
C、Ⅱ5、Ⅱ6與Ⅲ9都是純合子的概率為1
D、Ⅱ4再生一個孩子,其患病概率為
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

海洋中的發光細菌具獨特的生理特性,可作為環境監測的指標生物.
I.(1)使用
 
法(答二種),可在固體培養基上獲得單菌落,純化發光菌株.
(2)細菌這類微生物在基因工程中有重要應用,試列舉其中一項.
 

II.現利用發光細菌對海水重金屬污染程度進行生物毒性監測,請完善下列實驗設計并回答問題:
實驗原理:細菌代謝正常時,發光強度穩定;當重金屬影響到其代謝時,發光會受到抑制,抑制程度用抑光率(發光被抑制的百分率)表示.
實驗材料:發光菌懸液、可能受重金屬污染的待測海水水樣、3%NaCl溶液、熒光分光光度計(用于測定細菌發光強度)、試管等.
(1)實驗步驟:按下表配制待測海水樣品稀釋液.
組   別 1 2 3 4 5
3%NaCl溶(mL) 4.74 4.49 4.24 3.99
海水樣品(mL) 0.25 0.50 0.75 1.00
發光菌懸液(mL) 0.01 0.01 0.01 0.01
混合液中海水濃度(%) 0.05 0.10 0.15 0.20
請完善實驗步驟:
①1號試管中應加入:3%NaCl溶液、海水樣品、發光菌懸液分別為
 
mL.
②各試管靜置15min后,
 

(2)計算相對抑光率:按照公式T%=
 
計算各組相對抑光率.
(3)如果測得上述各組相對抑光率如下:
組別 1 2 3 4 5
相對抑光率(%) 0 6 13 17 23
①請繪制海水濃度對相對抑光率影響的曲線.
②根據結果可以判斷待測海水樣品
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲亢是湛江地區的常見病,主要原因是甲狀腺激素分泌過多.下圖為人體甲狀腺激素調控的模式圖,請回答:
(1)甲亢患者表現為容易激動、失眠、心跳增快等,這說明甲狀腺激素的作用之一是
 
,同時也說明了內分泌腺所分泌的激素可以影響
 

(2)臨床上常常通過抽取血樣來檢查甲亢,原因是甲狀腺激素能夠通過
 
運輸到全身.甲亢患者體內促甲狀腺激素含量很低,其主要原因是過程
 
(填圖中數字)加強的結果.

(3)圖中激素B能與甲狀腺細胞膜表面的特異性受體結合,引起甲狀腺細胞的反應,這反映出細胞膜的功能之一是能進行
 
.有些甲亢患者的體內產生了大量激素B受體的抗體,該抗體可以結合激素B受體且充當激素B的作用,從而引起甲狀腺功能亢進,這類疾病在免疫學上應稱為
 
病.
(4)下丘腦也能通過傳出神經直接調節甲狀腺的活動,此時相應的神經沖動在神經纖維上以
 
形式傳導到甲狀腺,此反射弧中的效應器由
 
組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種物質進出細胞方式中運輸速度與影響因素間的關系曲線圖,下列與此圖相關的敘述中,正確的是(  )
A、與水進出細胞相符的圖有①、③、⑤
B、與葡萄糖進人紅細胞相符的圖有②、④、⑥
C、與1C進入麗藻細胞相符的圖有②、④、⑤

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