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如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖.根據圖回答:(注:[]里填符號,橫線上填文字,符號與文字全對才給分)

(1)圖中結構1是
 

(2)圖中表示植物細胞的是
 
圖,判斷的依據之一是:此細胞有光合作用的細胞器[
 
]
 
;依據二是該細胞具有[2]
 
;依據三是該細胞有[
 
]
 
,它對細胞有支持和保護作用,它的形成與[
 
]
 
有關;
(3)細胞內有雙層膜的結構有
 

(4)用
 
法分離各種細胞器,從而研究它們的組成和功能.觀察線粒體時,用
 
染色,使其染成
 
色;
(5)與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是[
 
]
 
;藍藻細胞中只含有上圖中的細胞器是[
 
]
 

(6)細胞的控制中心是
 
,因其含有結構[
 
]
 
,所以也是細胞的遺傳信息庫.
考點:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同
專題:
分析:分析題圖:A表示動物細胞結構、B表示植物細胞結構,其中1~14依次是細胞膜、液泡、細胞質基質、葉綠體、高爾基體、核仁、細胞壁、內質網、線粒體、核孔、核糖體、染色質、中心體、核膜.
解答: 解:(1)圖中結構1為細胞膜.
(2)圖B細胞含有4葉綠體、2液泡和7細胞壁,屬于植物細胞;植物細胞壁的形成與5高爾基體有關.
(3)具有雙層膜的結構:細胞核、葉綠體和線粒體.
(4)分離各種細胞器常用差速離心法;健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,能將線粒體染成藍綠色.
(5)結構13中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中,與細胞的有絲分裂有關;藍藻屬于原核生物,只含有11核糖體一種細胞器.
(6)細胞核是遺傳和代謝的控制中心;細胞核中含有12染色質,其中含有DNA,因此細胞核也是遺傳信息庫.
故答案為:
(1)細胞膜
(2)B   4葉綠體   液泡   7細胞壁   5高爾基體
(3)細胞核、葉綠體、線粒體
(4)差速離心    健那綠   藍綠
(5)13中心體   11核糖體  
(6)細胞核   12染色質
點評:本題結合動植物細胞結構圖,考查細胞結構和功能,要求考生熟記各種細胞器的圖象、分布和功能,能準確判斷圖中各結構的名稱,注意動植物細胞的區別,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將長勢一致、健壯的黃瓜幼苗隨機均分為甲、乙、丙三個組,分別置于人工氣候室中,控制不同條件培養(其他條件適宜).一段時間后,測得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、葉綠素b的含量及其他相關數據如表.
實驗組
 
實驗條件 葉綠素a
(mg/cm2
葉綠素b
(mg/cm2
光飽和時凈光合速率
(mmolCO2/m2?s)
光補償點(光合速率=呼吸速率時的光照強度) (μmol光子/m2?s) 光飽和點(光合速率剛達到最大時的光照強度)(μmol光子/m2?s)
正常光照正常供水 1.8×10-2 0.4×10-2 1.9×10-2 50 1350
弱光照(15%的正常光照),正常供水 1.7×10-2 0.4×10-2 0.7×10-2 29 540
弱光照(15%的正常光照),減少供水(50%的正常供水) 2.5×10-2 0.7×10-2 0.9×10-2 23 650
請據表回答下列問題:
(1)與乙組相比,丙組黃瓜幼苗的光補償點、光飽和點的變化表明,其光合作用強度
 
,發生該變化的內在原因是幼苗葉片中的
 

(2)根據上述實驗結果,當黃瓜處于光照減弱的冬春季節時,可適當
 
,以提高其光合作用強度.
(3)為驗證乙、丙兩組黃瓜幼苗葉片中的葉綠素a的含量變化,某同學用無水乙醇作溶劑分別提取甲、乙、丙三組黃瓜幼苗葉片中的色素;然后根據不同色素在層析液中的
 
不同,進而在濾紙上的擴散速度不同,用層析液分離所提取的色素;最后觀察比較乙、丙兩組和甲組濾紙條上呈
 
色的色素帶的寬度.結果是乙、丙兩組的該色素帶都比甲組窄,該同學分析發現是他在丙組實驗中的操作有誤,其錯誤可能是
 
.(答一種即可)
(4)水既是光合作用的原料,又影響葉片氣孔的開閉,則干旱土壤中的作物光合作用弱的原因,一是光反應產生的
 
減少,從而使暗反應受阻;二是暗反應合成的
 
減少,進而還原生成的(CH2O)減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長發育的基礎.科學家在研究水稻胚芽鞘的向光生長時,發現根具有背光生長現象,通過實驗發現該現象也是由于生長素分布不均引起的.請回答相關問題:

(1)現已測得甲圖中A、B、C、D四點生長素濃度,其中A、C點生長素濃度應分別對應于圖乙中的
 
位點(填數字標號).
(2)生長素的化學本質是
 
,根的背光生長現象體現了生長素的作用具有
 
特點.
(3)植物根尖產生的生長素在幼根處進行極性運輸,生長素的運輸方式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗旱植物體內的抗旱基因為R,旱敏基因為r.研究表明,多數抗旱性農作物能通過細胞代謝,產生一種代謝產物,調節根部細胞內的滲透壓,此代謝產物在葉肉細胞內很難找到.

(1)抗旱性農作物的葉肉細胞內難以找到與抗旱有關的代謝產物的原因是
 

(2)現已制備足夠多的R探針和r探針,通過探針來檢測某植物相關的基因型.請據圖分析回答:
①圖中擴增基因常用的方法是
 
.若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細胞總DNA,
 
(能或不能)以DNA為模板直接擴增抗旱基因,擴增過程中尋找抗旱基因的位置依靠
 

②圖中處理基因獲取單鏈DNA常用的方法有
 

③濾膜上DNA分子雜交發生在
 
兩者之間.
④若被檢植物只發生A現象,則被檢植物的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

PCR技術是把DNA片段在體外酶的作用下,合成許許多多相同片段的一種方法,利用它能快速而特異地擴增任何要求的目的基因或DNA分子片段,它的基本過程如圖所示:
圖中■表示每次擴增過程中需要的引物.每個引物約含20個核苷酸,并分別與DNA片段兩端堿基互補,其作用是引導合成DNA子鏈.
(1)PCR技術的原理是模擬生物體內
 
的過程.
(2)PCR擴增過程中需要對DNA片段進行高溫處理,其目的是
 
,此過程在生物體內稱為
 
,需
 
 酶的參與.
(3)假如引物都用3H標記,從理論上計算,所得DNA分子中含有3H標記的占
 

(4)假定DNA片段含200對脫氧核苷酸,經3次擴增,從理論上計算需要
 
個游離脫氧核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

江蘇某縣地處水鄉,畜禽養殖和栽桑養蠶是當地農業的兩大支柱產業.在生產總量不斷擴張的同時,該縣堅持在發展中解決環境問題,優化生態環境,實現了資源的最大化利用.請分析該縣農業生態系統結構(部分)示意圖,回答問題.

(1)該農業生態系統的能量流動從桑等生產者
 
開始,圖中屬于消費者的生物有
 

(2)與傳統農業生態系統相比,該農業生態系統更能凈化環境,主要原因是
 
被及時利用.
(3)該農業生態系統為何能提高經濟效益?實現了物質和能量的多級利用,提高了
 
,減少了
 

(4)根據該縣地處水鄉這一資源優勢,請就該農業生態系統提出你的一條合理化建議.
 

(5)該生態工程的建設遵循了哪些基本原理?
 
 
.生態工程與傳統工程相比較,具有少消耗、多效益、
 
等特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人類某一家族甲種遺傳病和乙種遺傳病的遺傳系譜圖(設甲遺傳病與A和a這一對等位基因有關,乙遺傳病與另一對等位基因B和b有關,且甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病).請回答有關問題:

(1)甲病的遺傳方式是
 
,個體5基因型是
 

(2)個體8的乙種遺傳病致病基因最初來源于圖中的
 

(3)若個體3和個體4再生一個女孩,則該女孩表現正常的概率為
 

(4)若個體8和個體9結婚,則生下一個患甲病小孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞器的界定,目前有兩種意見,其中之一認為,細胞器是細胞內以膜與細胞質隔離的相對獨立的結構.根據這種界定,下列哪種結構不能稱細胞器(  )
A、細胞核B、中心體
C、內質網D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞生命活動的分析正確的是(  )
A、無線粒體的細胞可在質膜上進行需氧呼吸
B、將變形蟲放入高滲溶液中可觀察到質壁分離現象
C、與抗體分泌有關的細胞器有核糖體、線粒體、內質網、高爾基體、中心體
D、胞吐要消耗能量,因此經胞吐出細胞的物質的轉運方式是主動轉運

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同步練習冊答案
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