科目:高中生物 來源: 題型:
A、在B淋巴細胞中合成 |
B、通過胞吐的方式釋放 |
C、與特定的分子結合后發揮作用 |
D、在細胞間進行信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可能是6號個體產生生殖細胞過程中發生了基因突變 |
B、可能是3號個體產生生殖細胞過程中發生了基因突變 |
C、可能是2號個體產生生殖細胞過程中發生了基因突變 |
D、可能是7號個體自身胚胎發育過程中發生了基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原都能分解成葡萄糖,釋放到血液中而成為血糖 |
B、當血糖濃度過低時,非糖物質可以轉化成葡萄糖進入血液 |
C、血糖主要在血漿中分解形成丙酮酸,丙酮酸再進一步氧化分解釋放能量 |
D、血糖濃度高于正常值,就會出現糖尿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該神經元興奮時,將④中的物質釋放到⑤中的方式是胞吐 |
B、若刺激A點,圖中電流計B將出現方向相反的2次偏轉 |
C、一個神經元的軸突末端與下一個神經元的樹突或細胞體相接觸形成突觸 |
D、突觸后膜上的受體接受神經遞質后,一定引起下一個神經元興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、維生素D和膽固醇屬于脂質,可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色 |
B、細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現了基因的選擇性表達 |
C、細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關 |
D、用根尖細胞不能培養出含葉綠體的植物體 |
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