A、該神經元興奮時,將④中的物質釋放到⑤中的方式是胞吐 |
B、若刺激A點,圖中電流計B將出現方向相反的2次偏轉 |
C、一個神經元的軸突末端與下一個神經元的樹突或細胞體相接觸形成突觸 |
D、突觸后膜上的受體接受神經遞質后,一定引起下一個神經元興奮 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學家利用野生水稻培育高產雜變水稻 |
B、森林和草地對水土的保持作用 |
C、結構簡單的微生物通常作為生物實驗的材料 |
D、形態各異的動物為藝術創作提供了材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、bbDd | B、Bbdd |
C、BbDD | D、bbdd |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②和④ | B、①和③ |
C、②和③ | D、①和④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應T淋巴細胞 |
B、②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成 |
C、③細胞均為既能無限增殖又能產生特異性抗體的細胞 |
D、④經培養可獲得單克隆抗體,但培養過程中可能發生變異 |
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