(13分)某動物的毛色受位于常染色體上兩對等位基因控制,B基因控制黑色素的合成,D基因具有削弱黑色素合成的作用,但Dd和DD削弱的程度不同,DD個體完全表現為白色。現有一只純合的白色個體,讓其與一黑色個體雜交,產生的Fl表現為灰色∶白色=1∶1,讓Fl的灰色個體雜交,產生的F2個體中黑色∶灰色∶白色=3∶6∶7。已知子代數量足夠多,請回答下列問題:
(1)上述毛色性狀的遺傳遵循 定律。
(2)親本中黑色個體的基因型是 ,白色個體的基因型為_____________。F2白色個體中的純合子比例為 。
(3)現有一雜合白色個體,現在欲確定其基因型,可以從F2中選出表現型為黑色的個體與其雜交,觀察子代的表現型及分離比。這樣也能同時確定所選黑色個體的基因型。
①若子代中 ,則該白色個體與所選黑色個體的基因型分別為 。
②若子代中 ,則該白色個體與所選黑色個體的基因型分別為 。
③若子代中 ,則該白色個體與所選黑色個體的基因型分別為 。
④若子代中 ,則該白色個體與所選黑色個體的基因型分別為 。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
染色是生物實驗常用的方法,顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標,下列相關實驗描述正確的是( )
A.觀察細胞中的油脂,蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉上,并用30%酒精洗去浮色
B.在實驗室中(所有實驗工具齊全),可以將雙縮脲試劑經過稀釋后用來檢驗還原性糖
C.蔗糖溶液加蔗糖酶,一段時間后加斐林試劑并水浴加熱可發現溶液變為橙紅色
D.向加熱后的豆漿中滴加雙縮脲試劑會發現有紫色絡合物生成
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
云南農業大學研究人員培育出10頭豬蹄發熒光的轉基因豬。主要研究過程是①將瘦素基因與綠色熒光蛋白基因導入豬胎兒成纖維細胞;②將轉基因的成纖維細胞核移植到去核的豬卵母細胞,并培育形成早期胚胎;③將胚胎移植到代孕母豬體內,最終獲得轉基因豬。在這一過程中不必進行的是( )
A.將瘦素基因與綠色熒光蛋白基因拼接,并構建基因表達載體
B.培養并篩選處于減數第二次分裂中期的豬次級卵母細胞
C.篩選出轉基因豬胎兒成纖維細胞和轉基因克隆胚胎
D.給代孕母豬注射環孢霉素A(免疫抑制劑)阻止T細胞增殖,以利于代孕母豬接受胚胎
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與某些化合物相關的敘述不正確的是( )
A.水既是某些代謝過程的反應物又是該過程的生成物
B.有的蛋白質有催化作用,有的蛋白質卻有調節作用
C.DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質
D.磷脂是所有細胞不可缺少的組成成分
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三4月二輪復習檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。下圖表示人體維持內環境穩態的幾種調節方式。
(1)如圖所示:在神經纖維上放置兩個電極,并連接到一個電表上,單獨給X處一適宜刺激時,膜內電流的方向是 ,如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激,可觀察到電表指針的偏轉次數分別是 、 。
(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發現神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經遞質的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了 的功能。
(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調節過程,則細胞甲可能是 細胞,分泌物a可代表其分泌的 激素;激素分泌后是彌散在內環境中的,但激素釋放到內環境后僅作用于靶細胞,原因是 。
(4)若該圖中分泌物a為胰島素,則細胞甲為________________,引起細胞甲釋放分泌物a的另一刺激是 。
(5)科學研究表明:某糖尿病患者血液中的胰島素高于正常水平,其患病原因是體內抗體破壞了胰島素受體,說明該病人還患有 疾病。糖尿病患者經常會出現“口渴”癥狀,是因為水分過多流失,造成細胞外液的滲透壓升高,進而刺激 而引發的。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三實驗班上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的描述中,錯誤的是
A.觀察植物細胞的有絲分裂實驗中,鹽酸和酒精混合液的作用是使細胞相互分離
B.用蘇丹Ⅲ染液鑒定含油多的植物組織,顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒
C.檢測酵母菌無氧呼吸產物時,在酸性條件下重鉻酸鉀溶液檢測的結果呈黃色
D. 用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞,不一定觀察到質壁分離復原現象
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將全部DNA分子雙鏈經32P標記的雄性動物細胞(染色體數為2N)置于不含32P的培養基中培養。經過連續兩次細胞分裂后產生4個子細胞,檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是
A.若進行有絲分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1/2
B.若進行減數分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1
C.若子細胞中的染色體都含32P,則一定進行有絲分裂
D.若子細胞中的染色體不都含32P,則一定進行減數分裂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學總結了四點有關減數分裂、染色體、DNA的知識,其中不正確的是
A.次級精母細胞中的核DNA分子正好和正常體細胞的核DNA分子數目相同
B.減數第二次分裂后期,細胞中染色體的數目等于正常體細胞中的染色體數目
C.人體內初級精母細胞含有2個染色體組,次級精母細胞只含1個染色體組
D.任何一種哺乳動物的細胞中染色體的數目和著絲點的數目相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高三第17次模擬測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術實踐】(15分)蘋果醋具有營養豐富,增強機體免疫力,護膚養肝等多種功效,以鮮蘋果汁為原料利用發酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如下圖1,請分析回答:
圖1 圖2
(1)過程甲中使用的微生物是 ,發酵溫度控制在18℃~25℃,經過10-12天后,樣液中是否產生酒精,可以用 來檢驗。
(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學反應方程式是 。
(3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得,右圖操作是分離純化過程中利用 法進行接種,在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項____________(填序號)。
①每次劃線前和結束時都需要灼燒接種環; ②灼燒接種環后,待其冷卻后再劃線;
③第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線; ④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。
(4)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用 的方法。
(5)某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋,制作過程中進氣口應 ,排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是 。
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