能夠測定樣品活菌數(shù)的方法是( )
| A．稀釋涂布平板法 | B．直接計(jì)數(shù)法 |
| C．重量法 | D．比濁法 |
陽光試卷單元測試卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，正確的是
| A．探究不同類型土壤中小動物豐富度的實(shí)驗(yàn)，取樣器大小是無關(guān)變量，使用不同的取樣器會得到相同的結(jié)論 |
| B．DNA溶于酒精溶液，而細(xì)胞中的蛋白質(zhì)不溶于酒精溶液，利用這一原理，可以將DNA與蛋白質(zhì)進(jìn)一步分離 |
| C．估測土壤浸出液中的細(xì)菌數(shù)量，可采用稀釋涂布平板法 |
| D．用紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，黃綠色色帶距離點(diǎn)樣處最近，表明葉綠素b在層析液中含量最少 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
在用水蒸氣蒸餾法制取玫瑰乳濁液和提純過程中,使用無水Na2SO4、NaCl的作用分別是( )
| A．分層、吸水 | B．溶解、吸水 |
| C．吸水、分層 | D．分層、萃取 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關(guān)于酸奶制作,下列說法正確的是( )
| A．含抗生素的牛奶更容易發(fā)酵 |
| B．溫度越高,制作酸奶需要的時間越長 |
| C．牛奶變酸的同時,其中的糖類發(fā)生了變化 |
| D．所有物質(zhì)都裝瓶后再加熱滅菌,酸奶凝固的會更好 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過程的敘述中,錯誤的是( )
| A．果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,但代謝類型相同 |
| B．制作果酒和果醋時都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒 |
| C．變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落 |
| D．果酒和果醋的制作可用同一裝置,但需控制不同發(fā)酵條件 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)過程中,操作有誤的是( )
| A．經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上 |
| B．富集培養(yǎng)這一步可省略,但所培養(yǎng)的纖維素分解菌少 |
| C．經(jīng)稀釋培養(yǎng)后,用剛果紅染色 |
| D．對照組可用同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是( )
| A．培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌 |
| B．轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線 |
| C．接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng) |
| D．培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某地區(qū)常年棲息著30萬只鳥類,其中灰椋鳥占了最大優(yōu)勢,數(shù)量達(dá)10萬只之多。灰椋鳥是農(nóng)林害蟲的天敵,喜好群體活動,常集結(jié)成龐大的鳥群在天空盤旋,形成壯觀的風(fēng)景。該地區(qū)為打造灰椋鳥品牌,計(jì)劃在林區(qū)大規(guī)模清除其他樹種,并改種灰椋鳥喜居的樹種,欲招引20萬只以上灰椋鳥。該計(jì)劃的實(shí)施將使該地區(qū)( )
| A．灰椋鳥種內(nèi)競爭必然減弱 |
| B．鳥的種類必然增加 |
| C．農(nóng)林害蟲數(shù)量必然大幅度上升 |
| D．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)必然發(fā)生變化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
| A．改善空間和資源條件有望使K值提高 |
| B．bc段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
| C．b到c變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加 |
| D．比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長速率 |
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