分析 微生物的營養物質主要包括碳源、氮源、水和無機鹽等,有的微生物培養基中還需要添加生長因子等物質.微生物的培養的關鍵是無菌操作,接種后的培養皿應該倒置培養.分類或篩選微生物常用的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法.可以根據菌落的特征進行初步的鑒定或分類.
稀釋平板計數是根據微生物在固體培養基上所形成的單個菌落,即是由一個單細胞繁殖而成這一培養特征設計的計數方法,即一個菌落代表一個單細胞.
解答 解:(1)微生物的培養基中一般可以的營養物質主要包括水、碳源、氮源和無機鹽等.
(2)為防止皿蓋上凝結的水珠落入培養皿造成污染,還可使培養基表面的水分更好地揮發,在制備完畢后要進行倒平板操作,應該將平板倒置.
(3)在使用操作過程中,實驗操作者的雙手應當進行消毒,培養細菌用的培養基與培養皿應當進行滅菌,玻棒、試管、燒瓶和吸管等玻璃器皿應當進行干熱滅菌.
(4)題干所述方法為稀釋涂布平板法.據圖分析,A、B、C三個培養皿的菌落分別均勻,應該屬于稀釋涂布平板法得到的,D屬于平板劃線法接種得到的,不可能是稀釋涂布平板法得到的,故選D.因為需要判斷培養基是否被雜菌污染(或者需要判斷培養基的滅菌是否合格),所以用該方法統計樣本菌落數時是需要對照組.
故答案為:
(1)水、碳源、氮源和無機鹽
(2)防止皿蓋上凝結的水珠落入培養皿造成污染,還可使培養基表面的水分更好地揮發
(3)③①②
(4)稀釋涂布平板法 D 需要 因為需要判斷培養基是否被雜菌污染(或者需要判斷培養基的滅菌是否合格)
點評 本題主要考查微生物的營養物質、培養基的制作與培養及微生物的菌落鑒定等知識,意在強化學生對微生物的實驗室培養的相關知識的識記、理解與掌握.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
瓊脂快 | 收集到的生長素相對量 | |
黑暗 | 單側光照 | |
甲 | 21 | 33 |
乙 | 79 | 67 |
A. | 黑暗中產生的生長素比有光時更多 | |
B. | 單側光使胚芽鞘彎向光源 | |
C. | 光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布 | |
D. | 生長素只能由胚芽鞘尖端向下運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態系統的結構和功能保持相對穩定的能力比草原生態系統的強 | |
B. | 自然生態系統中的物質和能量的輸入和輸出總保持平衡 | |
C. | 森林生態系統有自我調節的能力,沒有自我修復的能力 | |
D. | 受到外界破壞時,結構越復雜的生態系統恢復原來狀態的能力越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同DNA分子中,可能儲存有相同的遺傳信息 | |
B. | 不同的核糖體,不可能翻譯出相同的多肽 | |
C. | 不同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達 | |
D. | 不同組織細胞的細胞膜,可能含有相同功能的糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
黑暗時O2吸收量/h | 5klx光照O2釋放量/h | 20klx光照O2釋放量/h | |
20℃ | 1.5mg | 2.5mg | 5mg |
10℃ | 0.5ng | 3.5mg | 5.5mg |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•濟南校級期末)與高等植物相比,硝化細菌具有的特點是( )
①無線粒體 ②無葉綠體 ③有核糖體
④有細胞膜 ⑤有細胞壁 ⑥無核膜.
A.①②④ B.①②⑥ C.③④⑤ D.②③⑥
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