A. | 不同DNA分子中,可能儲存有相同的遺傳信息 | |
B. | 不同的核糖體,不可能翻譯出相同的多肽 | |
C. | 不同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達 | |
D. | 不同組織細胞的細胞膜,可能含有相同功能的糖蛋白 |
分析 1、細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.細胞分化的實質是基因的選擇性表達.
2、密碼子共有64種,其中編碼氨基酸的密碼子有61種,還有3種是終止密碼子,不能編碼氨基酸,只起終止信號的作用.
3、翻譯過程中,一條mRNA上可結合多個核糖體同時進行翻譯過程,這樣可以提高蛋白質合成的效率.
解答 解:A、遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序,由于同源染色體上可能含有相同基因,因此不同的DNA分子中可能儲存有相同的遺傳信息,A正確;
B、一條mRNA可以結合多個核糖體同時進行翻譯,因此不同的核糖體可以翻譯出相同的多肽,B錯誤;
C、不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達,如ATP合成酶基因,C正確;
D、不同組織細胞的細胞膜,可能含有相同功能的糖蛋白,如幾乎所有細胞的細胞膜上都含有識別甲狀腺激素的糖蛋白,D正確.
故選:B.
點評 本題考查中心法則及其發展、遺傳信息的轉錄和翻譯、細胞分化等知識,要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程,明確一條mRNA上結合的多個核糖體可以翻譯形成相同的多肽鏈;識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質,明確不同細胞可能表達相同的基因.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③過程都有堿基配對現象 | B. | 基因突變可以發生在②過程 | ||
C. | ②過程需要三類RNA參與 | D. | ③過程中能形成DNA-RNA雜交區域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩條DNA母鏈互補堿基之間 | |
B. | 兩條DNA子鏈互補堿基之間 | |
C. | DNA子鏈與其互補母鏈互補堿基之間 | |
D. | DNA子鏈與其互補母鏈相鄰堿基之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ⑥⑦⑧ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改變培養液的濃度不影響K值(環境容納量)大小 | |
B. | 用樣方法調查玻璃容器中酵母菌數量的變化 | |
C. | 用血細胞計數板計數所有酵母菌的數目 | |
D. | 營養條件并非影響酵母菌種群數量變化的唯一因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有能量的轉變,且均在增大了膜面積的結構上合成了ATP | |
B. | 進行的主要場所均具有雙層膜結構,且基質均參與了相關反應 | |
C. | 都有水參與了反應,最終都釋放出了能量 | |
D. | 溫度、水分、CO2濃度等環境條件均可影響兩者的進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的形態多為球形,無分化能力 | |
B. | 原基因使細胞癌變,細胞無限增殖 | |
C. | 細胞膜表面糖蛋白減少,易擴散轉移 | |
D. | 細胞內酶活性增高,細胞代謝旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光質 | 自然光 | 紅光 | 藍光 | 橙光 | 紫光 | 黃光 | 靛光 | 綠光 | 無光 |
O2相對變化量 | +18 | +15 | +13 | +11 | +12 | +3 | +8 | -1 | -4 |
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