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18.一段腐爛的木頭上長滿了苔蘚,里面還有螞蟻、蚯蚓等等.下列各項中,與這個腐爛木頭的“生命系統層次”水平相當的是( 。
A.一塊稻田里的全部害蟲B.一間充滿生機的溫室大棚
C.一片松林中的全部生物D.一片草原上的藏羚羊

分析 生命系統結構層次包括:細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統.
一段朽木及其上面生活的生物,既包括生物群落,又包括無機環境,構成一個生態系統,故找出屬于生態系統的即可.

解答 解:A、一塊稻田里的全部蟲害,包括多種動物,為多個種群,A錯誤;
B、一間充滿生機的溫室大棚包括大棚里的所有生物,又包括無機環境,故為一個生態系統,B正確;
C、一片松林中的全部生物構成生物群落,C錯誤;
D、一片草原上的藏羚羊屬于一個種群,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了生命系統結構層次的有關知識,要求考生能夠識記各種結構層次的概念,明確題干中“這個腐爛木頭”的生命系統層次,再根據所學知識準確判斷各項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關細胞分化的敘述,不正確的是(  )
A.細胞的分化是指相同細胞的后代在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程
B.細胞分化是一個持久性的變化過程,細胞分化形成組織與器官
C.細胞分化是一個可逆的過程
D.細胞的分化是基因選擇性表達的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.生態農業集種植、養殖、休閑、環保于一體,是中國農業發展的重要方向.
(1)烏魚具有較高營養價值并有多種藥用價值.在養殖烏魚時,為了研究環境因素對烏魚塘中生物的影響,一組學生開展了研究性學習.他們選取了該池塘中的5種不同生物,并對其食物進行分析,結果如下表.
食物
天敵
泥鰍水蚤小球藻
烏龜
河蚌
泥鰍
水蚤
①烏魚的藥用意義體現了生物多樣性的直接價值,因它與泥鰍之間存在生殖隔離,所以它們屬于兩個不同物種.
②根據上表分析,水蚤和泥鰍的關系是捕食和競爭.調查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是標志重捕法.池塘中水蚤和河蚌兩種生物的減少可以使烏魚種群密度上升.表中營養關系標明,占有兩個營養級的生物是泥鰍和烏魚.在池塘空地種植農作物,可利用信息素防治有害昆蟲,則信息素屬于生態系統的化學信息.若該池塘被嚴重破壞后,經若干年形成了一片草地,該過程屬于群落的次生演替.
③在該池塘生態系統的生物群落內,C元素是以(含碳)有機物的形式進行傳遞的.在整個生長季節,流經各部分能量數值(單位:kJ)如下表.烏魚能從魚塘獲取能量的量是8.1×105kJ.
太陽能光合效率能量傳遞效率水蚤河蚌
10101%10%106106
④油漆和塑料中的多氯聯苯是一種不易降解和排出體外的污染物,請用食物鏈(食物網)描述小球藻吸收該物質后,多氯聯苯進入烏魚體內的途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖甲表示某綠色盆栽植物細胞內的物質轉化過程,①②③④表示相關過程.圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后,測得容器內CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1).在天氣晴朗時的早6時移至陽光下,日落后移到暗室中繼續測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖乙所示.結合所學知識,回答下列問題:

(1)圖甲中物質X的合成場所是葉綠體基質.過程④需要光反應提供還原氫和ATP.
(2)圖甲中,物質Y的名稱是丙酮酸(C3H4O3),在氧氣不足條件下,線粒體內②過程的速率將會變小(變大、不變、變。
(3)圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是8時和17時,假設密閉玻璃罩內植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致,那么,在該時刻該植株的一個進行光合作用的細胞中物質X的產生速率>(>、=、<)物質Y的產生速率.
(4)圖乙中該植物17時的有機物積累量>(>、=、<)19時的有機物積累量,該植物20時以后的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于元素與光合作用關系的敘述,不正確的是(  )
A.在光合作用中C元素從CO2經C3形成(CH2O)
B.Mg是組成光合色素的必需元素,缺Mg將影響光反應
C.N是構成ATP的必需元素,光反應過程有ATP的合成
D.光合作用制造的有機物中的氧來自水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法錯誤的是( 。
A.提取橘皮精油時常先用石灰水浸泡橘皮
B.胡蘿卜素提取實驗中的回流冷凝裝置是為了防止有機溶劑的揮發
C.水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時得到的乳濁液需加入NaCL除去油層中的水分
D.提取胡蘿卜素時應選用較高沸點的非水溶性有機溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.外形相似但不同種類的魚,在生殖時把各自的精子和卵排放在同一水域中,其中一種魚的精子不能進入另一種魚的卵內.這是由于下列哪種原因引起的(  )
A.生態隔離B.地理隔離C.行為隔離D.生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫藥工業等領域.通常用植物組織培養的途徑獲得辣椒素.
(1)植物組織培養過程包含脫分化(或去分化)和再分化兩個過程.愈傷組織的特點有高度液泡化呈無定形狀態、排列疏松無規則、薄壁細胞.
(2)培養外植體的培養基中常用的凝固劑是瓊脂.培養基中的生長素和細胞分裂素用量的比值低(填“高”或“低”)時,有利于芽的分化.對培養基徹底滅菌時,應采用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.
(3)外植體的消毒所需酒精的體積分數是70%.
(4)用萃取法提取辣椒素過程中,萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置,其目的是防止有機溶劑的揮發.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.據圖回答下列問題:(a~d表示膜結構或管壁,A~D為體液)

(1)若某人長期營養不良,血漿中蛋白質減少,會引起圖甲中[B]組織液增多,其結果將會引起組織水腫.
(2)圖乙中⑦內的液體約占人體體液的$\frac{2}{3}$;④與①⑥成分上的主要區別在于④中含有較多的蛋白質;④的滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關,③的具體內環境是組織液和血漿.
(3)血液中的氧氣被組織細胞利用經過的途徑為(用圖中的數字表示)⑤→④→③→⑥→⑦,共穿過6層膜結構,CO2濃度最高的為圖乙中的[⑦]組織細胞.
(4)肌細胞無氧呼吸產生大量乳酸,乳酸可以與血液中的碳酸氫鈉發生反應,使pH維持相對穩定.

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