分析 分析題圖:圖甲:下丘腦分泌促性腺激素釋放激素,作用于垂體促進垂體分泌促性腺激素,促進性腺分泌性激素,故圖中激素A是促性腺激素釋放激素,激素B是促性腺激素,激素C是性激素.
圖乙實驗自變量是光照時間的長短,因變量是睪丸的重量,看圖可知:光照會影響到動物性腺的發育,日照越長,睪丸的相對重量越大.
解答 解:(1)在圖甲所示激素間的調節過程中,如果激素C含量減少,會對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,導致血漿中激素A和激素B逐漸增多,這屬于反饋調節.
(2)興奮劑的種類很多,其中人工合成類固醇與睪丸酮相似.如果運動員大量注射或服用此類興奮劑,就會影響到自身性激素的分泌,從而影響下丘腦、垂體和性腺
的分泌功能,對身體健康造成嚴重的危害.
(3)要獲得圖乙中“雄性布氏田鼠睪丸的相對重量”實驗數據,取材上要遵循等量性原則,應選擇多只、發育時期相同的田鼠作為實驗動物,分析柱形圖可知:影響實驗結果的決定因素是光照時間的長短,得出的結論是光照會影響到動物性腺的發育.
(4)研究“性激素對動物性行為的影響”,實驗的自變量是性激素的有無,因變量是性行為的有無,可采用手術摘除、移植性腺或飼喂性激素的實驗方法.例如:在性成熟前,選擇正常公雞將其睪丸摘除,過一段時間觀察發現 性(或求偶)行為消失,如果將睪丸重新植入(或飼喂睪丸酮),就會觀察到公雞的性行為恢復了.
故答案為:
(1)激素A和激素B逐漸增多
(2)下丘腦、垂體和性腺
(3)多只、發育時期相同 光照時間的長短 光照會影響到動物性腺的發育
(4)睪丸 性(或求偶)行為消失 將睪丸重新植入(或飼喂睪丸酮)
點評 本題考查了性激素分泌的分級反饋調節,光照對動物性腺的發育的影響、性激素對動物性行為的影響等實驗,意在考查考生分析題圖,獲取信息的能力,分析實驗數據,準確作答的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙小球藻對光的利用能力不同的原因是鎂影響到葉綠素的合成 | |
B. | Q點的氧氣釋放量為零,表示光合作用強度為零 | |
C. | 該實驗的自變量是有無鎂,因變量是光合作用強度 | |
D. | 若光照強度突然由R變為S,短時間內葉肉細胞中C3的含量會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 篩選出不需要 亮氨酸的菌株 | 篩選出抗鏈 霉素的菌株 | 篩選出不需要亮氨酸的 抗鏈霉素的菌株 |
A | L+S+ | L-S- | L+S- |
B | L-S- | L+S+ | L-S+ |
C | L-S+ | L+S+ | L-S- |
D | L+S- | L-S- | L+S+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病是常染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅱ2的致病基因來自Ⅰ1 | |
C. | Ⅲ1可能是致病基因攜帶者 | |
D. | 若Ⅱ3與正常男性婚配,所生男孩均為患病 |
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