A. | 動物細胞培養和植物組織培養所用培養基不同 | |
B. | 動物細胞培養可用于檢測有毒物質,莖尖培養可用于植物脫去病毒 | |
C. | 煙草葉片離體培養能產生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養增殖 | |
D. | 動物細胞培養和植物組織培養過程中都要用到胰蛋白酶 |
分析 植物組織培養和動物細胞培養的比較:
比較項目 | 植物組織培養 | 動物細胞培養 |
原理 | 細胞的全能性 | 細胞增殖 |
培養基性質 | 固體培養基 | 液體培養基 |
培養基成分 | 營養物質(蔗糖)、植物激素等 | 營養物質(葡萄糖)、動物血清等 |
培養結果 | 植物體 | 細胞株、細胞系 |
培養目的 | 快速繁殖、培育無毒苗等 | 獲得細胞或細胞產物 |
解答 解:A、植物組織培養使用固體培養基,動物細胞培養使用液體培養基,并且培養基地額成分也有區別,A正確;
B、動物細胞培養可用于檢測有毒物質,莖尖培養可用于植物脫去病毒,B正確;
C、由于植物細胞具有全能性,因此煙草葉片離體培養能產生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養增殖,C正確;
D、動物細胞培養中需要用到胰蛋白酶,植物組織培養過程不需要,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查動物細胞與組織培養過程、植物組織培養的條件及過程,要求考生識記動物細胞培養和植物組織培養的相關知識,能對兩者進行比較和區分,再對選項作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量流動和物質循環是兩個相對獨立的過程 | |
B. | 生態系統的功能是能量流動和物質循環 | |
C. | 信息傳遞、物質循環和能量流動均是雙向的 | |
D. | 農業上可以利用信息傳遞控制有害生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不會含有18O,但尿液中會含有H218O | |
B. | 要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養基培養細菌 | |
C. | 將15N標記的DNA置于含14N標記的脫氧核苷酸的培養液中進行復制,經密度梯度離心后可以分析得出DNA具有半保留復制的特點 | |
D. | 用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養液培養洋蔥的根尖,可以在細胞核和線粒體內檢測到放射性,而在核糖體處檢測不到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞Ⅰ和細胞Ⅱ均能識別抗原 | |
B. | 在①、⑤、⑨所在的階段中,都有吞噬細胞的參與 | |
C. | 免疫過程⑥比⑦要快,免疫效應⑥比⑦要強 | |
D. | 圖中免疫活性物質是抗體、淋巴因子、溶菌酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗一的自變量只是植物形態學上端和下端 | |
B. | 由實驗一可知a側比b側運輸生長素的能力強 | |
C. | 實驗一和實驗二均可說明生長素存在橫向運輸 | |
D. | 由實驗二可知b側和a側都能產生生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隱性性狀的個體都是純合體 | |
B. | 隱性個體的顯性親本必為雜合體 | |
C. | 后代全為顯性,則雙親必為顯性純合體 | |
D. | 顯性個體的遺傳因子組成難以獨立確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2種,7:1 | B. | 3種,4:3:1 | C. | 3種,6:1:1 | D. | 4種,1:2:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲的運動和分裂離不開細胞 | |
B. | 生物與環境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎 | |
C. | 生長發育以細胞增殖、分化為基礎 | |
D. | 人的單個細胞也能完成各種生命活動 |
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