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小流域綜合治理生態工程運用的原理包括(  )
①物質循環再生原理、趨f調與平衡原理、壅w性原理、芄こ虒W原理 ⑤物種多樣性原理.
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、①②③④D、②③④
考點:生態工程依據的生態學原理
專題:
分析:小流域綜合治理生態工程問題:小流域(河流各級支流的集水區域)水土流失比較嚴重.小流域綜合治理生態工程的案例:甘肅隴南地區的“九子登科”治理模式.對策:應用生態工程的整體原理、協調與平衡原理,及工程學等原理,通過保土蓄水、耕作、林草、生物等措施,層層設防控制土壤侵蝕.
解答: 解:小流域治理模式是我國農民和技術人員的創舉,它是應用生態工程的整體性原理、協調與平衡原理,及工程學等原理,通過保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施,層層設防來控制土壤侵蝕的.
故選:D.
點評:本題以小流域綜合治理生態工程問題為素材,考查生態工程依據的生態學原理,要求考生識記生態學原理,了解小流域綜合治理生態工程問題及采取的措施,再對選項作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因工程的說法正確的是(  )
A、質粒都含有標記基因和限制性內切酶識別位點,故常作為基因工程的載體
B、噬菌體作為基因工程載體可以將重組DNA導入到受體細胞獲得轉基因動物
C、農桿菌可將以其Ti質粒為載體的重組質粒導入植物細胞以獲得相關轉基因植物
D、采用乳腺細胞為目的基因的受體細胞,可獲得乳汁中含有相應的產物的轉基因動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

李斯特氏菌的致死食源性細菌會在人類的細胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過阻礙人類細胞中的Tuba蛋白的活性,使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉移.下列敘述正確的是( 。
A、與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質主要是DNA
B、該菌使人類細胞發生變形,說明細胞膜具有選擇透過性
C、該菌進入人體細胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
D、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內質網的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞培養與植物組織培養的重要區別在于(  )
A、培養基不同
B、動物細胞培養不需要在無菌條件下進行
C、動物細胞可以傳代培養,而植物細胞不能
D、動物細胞能夠大量培養,而植物細胞只能培養成植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調節到25℃.下列分析中不正確的是( 。
A、曲線中Z點將向下移動
B、曲線中X點將向下移動
C、曲線中Y點將向左移動
D、光照強度為W時,葉肉細胞中產生ATP的場所是葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

對圖所示細胞的概述不正確的是( 。
A、能夠進行光合作用的是甲、丁
B、甲是已經分化的細胞
C、丙、丁不遵循孟德爾的遺傳定律
D、四種細胞均有線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關克隆綿羊“多利”的說法正確的是( 。
①“多利”的誕生屬無性繁殖           
②“多利”的誕生采用了核移植技術
③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術   
④動物細胞培養是整個技術的基礎
⑤“多利”的誕生采用了胚胎分割技術.
A、①②④⑤B、①②③④
C、①②③⑤D、②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達過程,回答相關問題.

(1)圖中表示脫氧核苷酸長鏈的字母是
 
,能夠發生A與T相互配對的是圖
 

(2)圖三過程不可能發生在
 
中.
A.神經元 B.肝細胞 C.心肌細胞 D.哺乳動物成熟的紅細胞
(3)完成圖一和圖二生理過程需要的同一種酶是
 

(4)若圖三合成的產物中有n個氨基酸組成,指導其合成的mRNA的堿基數遠大于3n原因之一是
 

(5)圖一至圖三中沒有發生的過程是
 
,中心法則的完整表達式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于克隆技術的有關敘述,不正確的是( 。
A、利用花藥離體培養得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養技術,而利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養技術
B、在進行組織培養時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發生細胞脫分化、染色體變異或基因突變,而不可能發生細胞分化和基因重組
C、“試管嬰兒”實質上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產物”,不能使不能產生精子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子;單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養技術
D、動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法、所用的技術手段、所依據的原理均相同,都能形成雜種細胞和雜種個體

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同步練習冊答案
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