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下列關于細胞化合物的說法中,錯誤的是

A.胰島素和性激素的化學本質分別是蛋白質和固醇

B.DNA和RNA屬于核酸,都是細胞內的遺傳物質

C.生長激素是蛋白質,煮沸后仍可用雙縮脲試劑進行鑒定

D.ATP分子中含有核糖,有些酶分子中也含有核糖

B

【解析】

試題分析:胰島素的化學本質是一種蛋白質,性激素的化學本質是脂質中的固醇故A正確;有細胞結構的生物的遺傳物質只能是DNA而不能是RNA,故B錯誤;雙縮脲試劑與肽鍵常溫下反應顯色,而煮沸破壞了空間結構而沒有破壞肽鍵故C正確;有些酶的本質是RNA故可能含有核糖故D正確。

考點:本題考查物質化學本質的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構能力。

考點分析: 考點1:細胞的分子組成 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高三綜合能力測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)離體小麥葉片在不同光照強度下進行光合作用實驗,測得CO2的凈吸收速率為a,請回答下列問題。

(1)若甲光照條件下,該小麥的光合速率大于呼吸速率;乙光照條件下生活一段時間,該小麥干重不變。則甲、乙兩光照條件下a的取值范圍分別為 (填“a>0”、“a=0”或“a<0”)。

(2)在離體小麥光合作用大于呼吸作用的情況下,當其他條件不變突然增強光照時,則葉肉細胞中ATP和[H]的量以及C3的量分別將 (填“增加”、“不變”或“減少”)。

(3)某研究性學習小組就加拿大一枝黃花所釋放的化學物質對小麥光合作用的影響展開研究,所得結果如表,請回答(FW表示鮮重;氣孔導度表示氣孔張開的程度):

①如果A組作為實驗組,小麥幼苗用含1%加拿大一枝黃花浸提液的完全營養液進行培養,則B組作為對照組,用 進行培養。

②分析實驗數據可知,加拿大一枝黃花浸提液可以導致小麥幼苗光合速率明顯下降,原因是:a ,

b 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三沖刺模擬(五)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲是哺乳動物M的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖乙是紅細胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖。下列相關分析,正確的是( )

A.該細胞細胞內液與90mmol·L-1NaCl溶液濃度相當

B.250mmol·L-1NaCl溶液不影響該細胞代謝

C.細胞裂解及小泡的形成可體現生物膜的選擇透過性

D.外翻性小泡膜外側可能不含有信號分子的受體

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年重慶市高三下模擬測試(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關現代生物技術的敘述不正確的是( )

A.愈傷組織的形成離不開植物激素的調節

B.至少需經過兩次篩選才能獲得產生單一抗體的雜交瘤細胞

C.通常選用囊胚或原腸胚進行胚胎移植

D.聚乙二醇(PEG)可作為動物細胞融合的誘導劑

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高三下第二次強化訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數分裂過程中產生的兩個次級精母細胞,在該過程中發生的變化為

①交叉互換 ②基因突變 ③同源染色體未分離

④姐妹染色單體分開形成的染色體未分離

A.①③ B.①④

C.②④ D.②③

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。下圖為持續寒冷刺激下機體調節褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產熱過程的示意圖。請分析回答:

(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經末梢釋放 ,使BAT細胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其產物進入線粒體參與細胞呼吸。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放 的量增加,最終導致體內甲狀腺激素的量增加。

(2)甲狀腺激素增多可以影響下丘腦和垂體的分泌活動,該過程稱為____________。

(3)某患者產生的抗體可以與甲狀腺細胞表面的受體結合,導致甲狀腺激素分泌過量增多引起甲亢,該病在免疫學上屬于_____________。

(4)科學研究中,科學家使用人工標記的抗體對組織內的抗原進行檢測,是利用了抗體_______________________的特性。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某農業生態系統模式圖,下列關于該系統的敘述錯誤的是

A.從根本上看,微生物利用的是農作物通過光合作用儲存的能量

B.多途徑利用農作物可提高該系統中能量的傳遞效率

C.沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質循環再利用

D.食用菌、沼氣池微生物及蚯蚓等生物是該生態系統中的分解者

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為有關細胞分裂的概念圖,下列說法正確的是

A.①過程中無紡錘體和染色體出現,只發生在哺乳動物的紅細胞中

B.②過程中,染色體與核DNA分子在數目上具有平行關系

C.②過程有利于維持親子代細胞遺傳物質的穩定性

D.③過程中具有2個細胞周期,精原細胞以②或③的方式增殖

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省滕州市高三高考適應性訓練理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

動物被運輸過程中,體內皮質醇激素的變化能調節其對刺激的適應能力。右圖為皮質醇分泌的調節示意圖。據圖分析,下列敘述錯誤的是

A.運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧

B.圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于體液調節

C.皮質醇作用的靶細胞只有下丘腦細胞和垂體細胞

D.動物被運輸過程中,體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復正常

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