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10.關于真核細胞內轉錄和翻譯的敘述,錯誤的是(  )
A.在細胞分裂期,由于染色質的高度螺旋,染色體上DNA的轉錄水平下降
B.在細胞分化過程中,既能進行染色體的復制,也能進行基因的選擇性轉錄
C.轉錄時,不同基因的模板鏈不盡相同,但每個基因的模板鏈是固定的
D.翻譯時,多種密碼子可決定同一種氨基酸,一個mRNA可翻譯出多個蛋白質分子

分析 1、轉錄過程以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA.
2、翻譯過程以氨基酸為原料,以轉錄過程產生的mRNA為模板,在酶的作用下,消耗能量產生多肽鏈.多肽鏈經過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質

解答 解:A、在細胞分裂期,由于染色質的高度螺旋,染色體上DNA的轉錄水平下降,A正確;
B、細胞分化過程中不能進行染色體的復制,B錯誤;
C、轉錄時,不同基因的模板鏈不盡相同,但每個基因的模板鏈是固定的,C正確;
D、翻譯時,多種密碼子可決定同一種氨基酸,一個mRNA可翻譯出多個蛋白質分子,D正確.
故選:B.

點評 本題考查轉錄和翻譯的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖反映了N1、N2兩種生物種群密度變化與環境因素的關系,據圖分析錯誤的是(  )
A.若環境條件穩定,持續時間長,則足以使一種生物因競爭而被排除
B.若環境條件頻繁變化,則常常不出現競爭排除現象
C.海洋和湖泊中浮游植物種類繁多,這是因為這些水體的環境因素較為穩定
D.自然群落中的競爭排除現象是有限的,這是因為自然環境總是不斷變化的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.中國衛生部2007年12月7日通報,12月2日南京因感染高致病性禽流感死亡者陸某的父親也感染高致病性禽流感病毒.同時,與死者密切接觸的人中,另有兩人出現不同程度的疑似禽流感癥狀.請回答下面與禽流感病毒相關的問題:
(1)禽流感病毒的生命活動的進行可以離開細胞嗎?禽流感病毒的生命活動的進行離不開細胞.
(2)禽流感病毒屬于原核生物嗎?禽流感病毒不屬于原核生物
(3)禽流感病毒是否屬于生命系統的結構層次?禽流感病毒不屬于生命系統的結構層次.
(4)禽流感病毒作為生物的主要理由是D
A.由有機物組成B.具有細胞結構  C.能使其他生物致病D.能復制產生后代.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如同任何機器的運轉都需要外界提供能量一樣,細胞的生命活動也需要能量來維持,下面關于能量物質的敘述正確的是(  )
A.果糖是細胞主要的能源物質,可直接被細胞吸收,是蔗糖水解產物之一
B.麥芽糖在糖料作物中含量豐富,可用斐林試劑檢測以區分是否水解
C.淀粉不易溶于水,經過消化分解成葡萄糖才能被細胞吸收利用
D.脂肪的營養含量遠遠高于糖類,而氫含量更少,故脂肪氧化分解釋放能量更多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖中甲~丁表示大分子物質或結構,①、②代表遺傳信息的傳遞過程.請據圖回答問題:
(1)①過程需要的酶是RNA聚合酶;①過程與②過程堿基配對方式的區別是①過程中T可與A配對.甲與乙的成分的不同,乙有.
(2)若乙中含1000個堿基,其中C占26%、G占32%,此DNA片段經三次復制,在第三次復制過程中需消耗1680個胸腺嘧啶脫氧核苷酸.
(3)少量的mRNA能在短時間內指導合成大量蛋白質的原因是一個mRNA可以與多個核糖體相繼結合,同時進行多條肽鏈的合成;②過程的條件模板:mRNA、原料:氨基酸、酶、ATP、tRNA等,翻譯的方向由左向右.
(4)在細胞分裂間期發生的遺傳信息傳遞過程是,在分裂期此圖所示過程很難進行,原因是DNA處于高度螺旋化的染色體中,無法解旋.
(5)與結構丁化學組成相近的生物是煙草花葉病毒、HIV等(至少2個)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.基因型為Mm的某生物細胞在分裂過程中,細胞內同源染色體對數的變化如圖1所示,如圖2為該細胞分裂過程中某時期的圖象.下列敘述正確的是(  )
A.圖1中CD段細胞的基因型與EF段相同
B.圖2細胞表明細胞分裂過程中可能發生了基因重組
C.圖2細胞所處的分裂時期位于圖1中的FG段
D.圖2細胞內的染色體數目是圖1中CD段細胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各生物與相應的結構描述中,正確的是(  )
①HIV   ②發菜  ③大腸桿菌   ④酵母菌   ⑤番茄   ⑥白菜.
A.除①②③外,其余生物都具有細胞結構
B.除⑤⑥兩種生物外,其余生物都需進行寄生生活
C.①中只有一種核酸,其余均具有DNA和RNA兩種核酸
D.以上生物中,只有⑤⑥兩種生物具有葉綠素,能進行光合作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年沈陽鐵路實驗中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌的實驗,進行了以下4個實驗:

①用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌

②未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌

③用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌

④用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌

適宜時間后攪拌和離心以上4個實驗檢測到放射性的主要部位是( )

A.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

B.沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液

C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

D.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽五校高二第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細胞膜的結構示意圖,A、B、D表示膜中的組成成分,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。下列說法錯誤的是( )

A.若該圖表示癌細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的是物質D

B.若該圖表示肌細胞膜,則b和c過程運輸的氣體可分別是O2和CO2

C.若該圖表示下丘腦細胞膜,則抗利尿激素分泌時共穿過0層磷脂分子

D.若該圖表示人體紅細胞膜,則葡萄糖進入該細胞的方式為a

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