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生物體內某些有機物的元素組成可表示如下:

請回答:
(1)A是
 
,a的結構通式可表示為
 
.A可分為A1,…,A5,…,其原因從a分析是因為:
 

(2)若B是構成細胞壁的主要成分,則b是
 

(3)C1的中文名稱是
 
,其單體是
 
,若要觀察C在細胞中的分布情況可選用的染色劑是
 
,同時可用
 
試劑改變細胞膜的通透性使得染色劑易于進入細胞.
考點:蛋白質分子結構多樣性的原因,核酸的基本組成單位,DNA、RNA在細胞中的分布實驗
專題:
分析:分析題干和題圖可知,本題是對蛋白質的功能、基本組成單位及核酸的分類、分布、組成單位和糖類的分類和功能的考查,依據題圖梳理相關知識點,然后解答問題.
解答: 解:(1)由A物質的功能可知,A是蛋白質,基本組成單位a是氨基酸,組成蛋白質的氨基酸的結構通式是;由題圖知蛋白質具有多樣性,蛋白質的多樣性從氨基酸水平分析是組成蛋白質的氨基酸的種類、數目和排列順序不同.
(2)如果B是細胞壁的主要組成成分,B是纖維素,其基本組成單位b是葡萄糖.
(3)由題圖可知,C1的組成元素是C、H、O、N、P,且主要存在于細胞核中,C1是DNA即脫氧核糖核苷酸,基本組成單位是脫氧核糖核苷酸;C2是RNA,可選用甲基綠吡羅紅混合染色劑對DNA和RNA進行染色以觀察二者在細胞中的分布,染色前用鹽酸處理改變細胞膜的通透性使得染色劑易于進入細胞.
故答案為:
(1)蛋白質         組成A的a的種類.數目.排列順序不同
(2)葡萄糖
(3)脫氧核糖核酸               脫氧核糖核苷酸     甲基綠吡羅紅混合染色劑     鹽酸
點評:對于蛋白質的功能、基本組成單位及核酸的分類、分布、組成單位和糖類的分類和功能的區分記憶和對蛋白質多樣性原因的理解是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為細胞結構的概念圖,下列相關敘述正確的是(  ) 
 
A、該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結構
B、圖中c是指細胞膜,e是指細胞質基質
C、圖中b成分是纖維素和果膠
D、圖中d可以利用h釋放的二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1、2分別為動物和植物細胞的亞顯微結構模式圖,圖3為某生物體內細胞分裂示意圖.據圖回答:(省實驗中學)
(1)若圖1為洋蔥根尖分生區細胞,則圖中不應有的結構有
 
(填標號),藍藻與圖1細胞在結構上最主要的差別是
 

(2)圖1細胞分泌的抗體的化學本質是
 
,組成該物質的基本單位可以用通式
 
表示,該抗體在合成和分泌過程中,依次經過的生物膜為
 
(填標號).
(3)若圖1細胞發生癌變,則該細胞易擴散轉移的主要原因是
 

(4)圖3所列細胞中具有同源染色體的有
 
(填字母),具有染色單體的有
 
(填字母),D細胞的名稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內某些有機物的元素組成可表示如下:

(1)A的功能多樣性是由A的
 
多樣性決定的.寫出各字母代表的物質名稱:A1
 
、A3
 

(2)c的名稱為
 
,C1的名稱為
 

(3)B是主要的能源物質,則b是
 

(4)A是由a經
 
反應形成的,形成的化學鍵的名稱是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據圖解回答下面的問題:

Ⅰ.(1)圖一中反映的是細胞膜的
 
功能.
(2)圖一中乙表示的是
 
細胞.圖一中①表示
 
,②表示細胞膜上的
 

(3)細胞之間除了通過直接接觸傳遞信息外,還可間接傳遞信息,如內分泌細胞將
 
分泌出來后,由
 
運輸到全身各處,作用于遠處的靶細胞.
Ⅱ.在低溫下,將葉片置于研缽中研磨后,將葉細胞勻漿分級離心,結果如圖二所示.請用S1~S4,P1~P4回答問題.
(1)DNA含量最多的是
 
(填字母代號S1~S4,P1~P4).
(2)各種細胞器存在于
 
中(填字母代號S1~S4,P1~P4).
(3)給P2光照,有氧氣生成,說明P2主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

 圖為物質出入細胞膜的示意圖,請據圖回答:
(1)細胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 

(3)在a-e的五種過程中,代表被動轉運的是
 

(4)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 

(5)如果此為神經細胞膜,則當其受刺激后發生興奮時,Na+的流動過程是編號
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中Ⅰ-Ⅳ說明了物質和離子通過細胞膜的轉運,下列敘述中正確的是(  )
A、所有圖中均有主動轉運
B、所有圖中均有被動轉運
C、圖Ⅰ.Ⅱ和Ⅳ可表示滲透作用
D、圖Ⅲ中細胞內ADP的含量會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

作為原料,大豆用來合成蛋白質所必須的無機鹽是(  )
A、Ca2+
B、PO43-
C、NO3-
D、K+

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科目:高中生物 來源: 題型:

生活在同一自然區域內的兩個種群間的競爭最為激烈的是(  )
A、一個種群的數量比另一個種群多
B、兩個種群親緣關系很近
C、兩個種群的食性相似,彼此重復
D、兩個群體的生殖方式相同

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