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圖中,橫軸表示酶的反應條件,縱軸表示酶的反應速度,能正確反映溫度、pH、時間和底物濃度與酶反應速度關系的是(  )
A、甲、乙、丙、丁
B、甲、甲、丙、丁
C、甲、丁、乙、丙
D、甲、甲、乙、丁
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:影響酶促反應的因素:(1)溫度對酶活性的影響:在一定的溫度范圍內反應速率隨溫度升高而加快;但當溫度升高到一定限度時反應速率隨溫度的升高而下降.在一定的條件下,酶在最適溫度時活性最大.高溫使酶永久失活,而低溫使酶活性降低,但能使酶的空間結構保持穩定,適宜溫度下活性會恢復.(2)pH對酶促反應的影響:每種酶只能在一定限度的pH范圍內才表現活性.過酸或過堿會使酶永久失活.(3)酶的濃度對酶促反應的影響:在底物充足,其他條件固定、適宜的條件下,酶促反應速率與酶濃度成正比.(4)底物濃度對酶促反應的影響:在底物濃度較低時,反應速率隨底物濃度的增加而急劇加快,反應速率與底物濃度成正比;在底物濃度較高時,底物濃度增加,反應速率也增加,但不顯著;當底物濃度很大且達到一定限度時反應速率達到一個最大值,此時,再增加底物濃度反應速率不再增加.
解答: 解:AC、溫度能影響酶促反應速率,在最適溫度前,隨著溫度的升高,酶活性增強,酶促反應速率加快;到達最適溫度時,酶活性最強,酶促反應速率最快;超過最適溫度后,隨著溫度的升高,酶活性降低,酶促反應速率減慢.這與圖中甲曲線相符.pH能影響酶促反應速率,在最適pH前,隨著pH的升高,酶活性增強,酶促反應速率加快;到達最適pH時,酶活性最強,酶促反應速率最快;超過最適pH后,隨著pH的升高,酶活性降低,酶促反應速率減慢.這也與圖中甲曲線相符,AC錯誤;
BD、底物濃度能影響酶促反應速率,在一定范圍內,隨著反應物濃度的升高,酶促反應速率逐漸加快,最終保持相對穩定.這與圖中丁曲線相符.隨著時間的推移,反應物濃度越來越少,反應速率越來越慢,這與圖中乙曲線相符,B錯誤;D正確.
故選:D.
點評:本題主要考查學生對曲線圖的分析和理解能力.要注意:①低溫和高溫時酶的活性都降低,但兩者的性質不同.②在過酸或過堿環境中,酶均失去活性而不能恢復.③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶的性別決定為ZW型(雄性的性染色體為ZZ,雌性的性染色體為ZW).正常家蠶幼蟲的皮膚不透明,由顯性基因A控制,“油蠶”幼蟲的皮膚透明,由隱性基因a控制,A對a是顯性,位于Z染色體上.以下雜交組合方案中,能在幼蟲時期根據皮膚特征,區分其后代幼蟲雌雄的是(  )
A、ZAZA×ZAW
B、ZAZA×ZaW
C、ZAZa×ZAW
D、ZaZa×ZAW

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于科學史中所用的研究方法和生物實驗方法敘述,不正確有幾項(  )
①研究光合作用和呼吸作用化學反應過程--同位素標記法
②薩頓假說和摩爾根果蠅雜交實驗,提出基因在染色體上用的都是類比推理法
③孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說-演繹法
④沃森和克里克發現DNA雙螺旋結構--模型建構法
⑤探究酵母菌細胞呼吸方式--對比實驗法
⑥細胞器和葉綠體中色素的分離都可用差速離心法.
A、二項B、三項C、四項D、五項

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于下丘腦在機體穩態調節中的作用敘述中,錯誤的是(  )
A、下丘腦的滲透壓感受器可感受機體滲透壓升高
B、下丘腦是體溫調節中樞、血糖調節中樞、滲透壓調節中樞
C、下丘腦分泌抗利尿激素;在外界環境溫度低時分泌促甲狀腺激素
D、下丘腦可傳導滲透壓感受器產生的興奮至大腦皮層,使人產生渴覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是測定植物某一生命活動過程的裝置,從左側泵入空氣后,會產生某些實驗現象.下列說法中錯誤的是(  )
A、溫度是該實驗的一個無關變量
B、本實驗裝置中乙瓶的作用是減少實驗誤差
C、把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩,實驗現象會更明顯
D、如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發的種子,則會出現相同的實驗現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節過程中細胞之間的信息傳遞方式,則以下相關敘述中正確的是(  )
A、細胞l產生的物質一經細胞2接受并起作用后就會被滅活
B、信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2快
C、細胞1產生的物質可以彌散在全身的體液中
D、人體對寒冷的反應與乙圖所示調節有關,也與甲圖所示的調節有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對相關現象解釋合理的是(  )
A、植物群落的垂直分層現象主要由溫度引起,故農業生產上需合理搭配所種植的農作物
B、農田中單獨種植玉米時,因種群存在垂直分層現象,所以要合量密植
C、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,再用蛆蛹糞便作有機肥還田,實現了能量循環再生
D、用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇,實現了能量多級利用,并增加了經濟效益

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼(R)對白眼(r)為顯性,控制眼色的基因位于X染色體上.現用一對果蠅雜交,雙親中一方為紅眼,另一方為白眼.雜交后,F1中雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同,雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同.那么,親代雌雄果蠅的基因型分別為(  )
A、XRXR和XrY
B、XRXr和XrY
C、XrXr和XRY
D、XRXr和XRY

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科目:高中生物 來源: 題型:

長期以來優良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養殖業發展的瓶頸,近年發展起來的生物工程技術使優良種畜的繁殖大大加速.下面是科學家快速繁殖良種奶牛的兩種方法,請據圖完成下列問題:
(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到的生物技術有
 

(2)用來促進B牛多排卵的激素是
 
,E牛的性別是
 

(3)要培養高產奶量的轉基因牛,一般將目的基因導入的受體細胞是
 
;如果要通過反轉錄法獲得能表達出人干擾素的目的基因,則可能從人體的哪種細胞中獲得mRNA?
 

(4)試管牛技術作為現代生物技術和母牛正常懷孕生產的過程的相同之處是
 
,不同點在于
 

(5)若要對囊胚階級的胚胎進行分割,應注意
 

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同步練習冊答案
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