圖中，甲、乙、丙、丁四曲線為在a、b、c、d四種條件下細菌種群的生長曲線，這四種條件是：a-不斷供應食物、水、氧，去除有害廢物；b-隨著時間推移，食物耗盡，有害物質積累；c-隨著時間推移，食物逐漸減少，無害物質積累；d-隨著時間推移，食物耗盡，由于突變的結果出現了新的菌株，分解原細菌的代謝廢物，其合成的物質可以作為原細菌的食物。下列生長條件與生長曲線相符合的是
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：遼寧省師大附中2010-2011學年高二4月月考生物試題 題型：013
分別用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位，如圖中的甲、乙；丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光（見下圖），培養一段時間后，胚芽鞘的生長情況是
甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長也不彎曲、戊向左生長
甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長
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科目：高中生物 來源：海南省瓊海市2012年高考模擬測試（一）生物試題 題型：013
分析下圖某生態系統的食物網，可以得出正確的結論是
A．圖中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同構成一個群落
B．甲固定的太陽能總量就是流經該生態系統的總能量
C．碳元素以二氧化碳的形式沿著該食物網流動
D．從圖中可以看出，生態系統的信息傳遞是單向的
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省泉州四校高三第二次聯考生物試卷 題型：選擇題
分析右圖某生態系統的食物網，可以得出
A．圖中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同構成一個群落
B．甲固定的太陽能總量就是流經該生態系統的總能量
C．碳元素以二氧化碳的形式沿著該食物網流動
D．從圖中可以看出，生態系統的信息傳遞是單向的
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年海南省瓊海市高考模擬測試生物試卷 題型：選擇題
分析右圖某生態系統的食物網，可以得出正確的結論是
A．圖中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同構成一個群落
B．甲固定的太陽能總量就是流經該生態系統的總能量
C．碳元素以二氧化碳的形式沿著該食物網流動
D．從圖中可以看出，生態系統的信息傳遞是單向的
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