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10．基因型為AABBCC和aabbcc的兩種豌豆雜交，按自由組合規律遺傳，F2代中基因型和表現型的種類數依次是（　　）
A．27、6B．27、8C．18、6D．18、8

分析 首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題，其次根據基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘．據此答題．

解答 解：基因型為AABBCC和aabbcc的兩種豌豆雜交，F1代的基因型為AaBbCc，F1代自交：
（1）F1代AaBbCc自交，F2代中基因型種類數=3×3×3=27種；
（2）F1代AaBbCc自交，F2代中表現型種類數=2×2×2=8種；
故選：B．

點評 本題考查基因自由組合定律的實質及應用，要求考生掌握基因自由組合定律的實質，能熟練運用逐對分析法解題，屬于考綱理解和應用層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•上饒縣校級月考）在孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中，選擇純種的高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，F1植株都是高莖豌豆，說明高莖是顯性（由顯性基因D控制），矮莖是隱性（由隱性基因d控制），從F1植株自交所得到的種子中取一粒種子，欲知道這粒種子胚的基因型，可以用測交或者自交的方法：

方法一：測交

（1）將此粒種子和從矮莖豌豆植株上所接的種子分別種植，施以適宜且相同的種植條件．

（2）如果由此粒種子發育而成的植株為矮莖，則此粒種子基因型為dd，如果是高莖繼續進行下面的實驗．

（3）最好將由 發育而成的植株作為母本，原因是 ，在母本花未成熟時需要對其進行去雄及套袋處理；用由另一性狀發育而成的植株作為父本；當父本上的花粉成熟時，再進行人工傳粉，然后再套袋．

（4）將由母本上所接的種子進行種植，施以適宜且相同的種植條件．

（5）統計上述所得植株的表現型及其比例．

預期結果和結論： ．

方法二：自交

步驟（1）種植此粒種子，施以適宜的種植條件．

（2）如果由此粒種子發育而成的植株為矮莖，則此粒種子基因型為dd，如果是高莖讓其進行自花傳粉．

（3）將由此粒種子發育而成的植株上所接的種子再進行種植，施以適宜且相同的種植條件．

（4）統計上述所得植株的表現型及其比例．

預期結果和結論：略．

問題：上述兩種方法，從操作的角度看，方法 比較好，因為該方法 ；從科學性角度看，方法 比較好，因為該方法 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．如圖為甲病（A-a）和乙病（B-b）兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，據圖回答下列問題：
（1）甲病屬于常染色體顯性遺傳病，乙病屬于X染色體上的隱性遺傳病．
（2）Ⅲ-2的基因型為AaXbY，若Ⅱ-4與一個患乙病的女子婚配，生育的孩子不患乙病的孩子，則可以采取體外受精的方式，醫生抽取活體胚胎的1或2個細胞后，可通過觀察染色體組成判斷早其胚胎性別，你認為醫生應選用女性胚胎進行移植．
（3）我國婚姻法明確禁止近親結婚，因為近親結婚所生子女患遺傳病的風險更大，如果Ⅲ-1和Ⅲ-4婚配，則其孩子中只患甲病的概率為$\frac{7}{12}$，只患乙病的概率為$\frac{1}{24}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在家鼠的遺傳實驗中，一對灰色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對等位基因控制且獨立遺傳），F1均為灰色．F1雌雄個體進行交配得F2，F2中家鼠的毛色情況為灰色：黑色：白色=9：3：4，則F2白色個體中純合子比例為（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，花的腋生（E）對頂生（e）為顯性．現有高莖花腋生和高莖花頂生豌豆雜交，結果如圖所示．這些雜交后代的基因型種類是（　　）
A．4種B．6種C．8種D．9種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．遺傳學的研究知道，家兔的毛色是受A、a和B、b兩對等位基因控制的．其中，基因A決定黑色素的形成；基因B決定黑色素在毛皮內的分散（黑色素的分散決定了灰色性狀的出現）；沒有黑色素的存在，就談不上黑色素的分散．這兩對基因分別位于兩對同源染色體上．育種工作者選用野生純合子的家兔進行了如圖的雜交實驗：
請分析上述雜交實驗圖解，回答下列問題：

（1）控制家兔毛色的兩對基因在遺傳方式上符合（符合、不完全符合、不符合）孟德爾遺傳定律，其理由是在等位基因分離的同時，位于非同源染色體上的非等位基因發生了自由組合．
（2）表現型為灰色的家兔中基因型最多有4種；表現型為黑色的家兔中，純合子的基因型為AAbb．
（3）在F2表現型為白色的家兔中，與親本基因型不同的個體中雜合子占$\frac{2}{3}$．
（4）育種時，常選用某些野生純合的黑毛家兔與野生純合白兔進行雜交，在其后代中，有可能得到灰毛兔，請寫出雙親的基因型依次是AAbb和aaBB．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖是利用基因工程和植物組織培養技術獲得新植株的過程，請回答：

（1）農桿菌的Ti質粒分布在細菌細胞的細胞質，圖中A表示Ti質粒的T-DNA，切割A需要使用限制酶．
（2）C→D過程需要使用鈣離子處理，使D處于一種能吸收周圍環境中DNA分子的生理狀態，這種細胞稱為感受態細胞．
（3）培養E需要添加營養物質和植物激素，其目的是誘導細胞通過脫分化和再分化過程發育為完整植株，培養要求無菌操作的原因是如不進行無菌操作，微生物會在培養基上快速繁殖，與離體培養的植物組織競爭．
（4）植株組織培養過程中，判斷愈傷組織是否產生，依據是看是否產生了排列疏松而無規則、高度液泡化的呈無定形狀態的細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．白菜和甘藍都是二倍體植物．科學家按照植物體細胞雜交的程序將白菜和甘藍的花粉進行融合，培養出了“白菜一甘藍”雜種植株幼苗．下列說法正確的是（　　）
A．該“白菜一甘藍”植株能結子
B．其中愈傷組織的代謝類型是自養需氧型
C．上述過程依據的遺傳學原理只有基因重組
D．該雜種植株表現的性狀是基因選擇性表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列關于生物多樣性及其保護的敘述，正確的是（　　）
A．生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態系統多樣性
B．濕地具有蓄洪防旱、調節氣候等作用，屬于生物多樣性的間接價值
C．棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因
D．保護生物多樣性，應加強立法，禁止開發和利用生物資源

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