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如圖是一個人工農業生態系統模式圖(大棚溫度、CO2濃度等可適當控制).請據圖回答:
(1)該生態工程所遵循的基本原理是
 
(寫兩種).
(2)相對一般農業生態系統而言,此生態系統能提高經濟效益,主要原因是充分利用了
 
中的能量.從而實現了物質的
 

(3)沼氣池中的微生物在該生態系統中的主要功能是
 
;沼氣燃燒后生成的CO2通入大棚內的意義是
 

(4)農作物青貯的主要操作是:甘薯藤切段→填壓進入青貯窖中→密封一段時間,其目的在于
 

(5)請用箭頭和文字表示這個生態系統中能量流動的圖解(各種生物的呼吸耗能不要求畫出).
考點:生態農業工程
專題:
分析:生態農業是一個農業生態經濟復合系統,將農業生態系統同農業經濟系統綜合統一起來,以取得最大的生態經濟整體效益.它也是農、林、牧、副、漁各業綜合起來的大農業,又是農業生產、加工、銷售綜合起來,適應市場經濟發展的現代農業.生態工程的基本原理有物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理和系統學和工程學原理.建立該人工生態系統的目的是實現對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環境污染.
解答: 解:(1)該生態工程所遵循的基本原理是物質循環再生原理、協調與平衡原理.
(2)相對一般農業生態系統而言,此生態系統能提高經濟效益,主要原因是充分利用了糞便等廢物中的能量.從而實現了物質的循環利用.
(3)沼氣池中的微生物在該生態系統中的主要功能是分解作用;沼氣燃燒后生成的CO2通入大棚內的意義是可以增加大棚中CO2濃度,增強植物的光合作用,提高作物的產量.
(4)農作物青貯的主要操作是:甘薯藤切段→填壓進入青貯窖中→密封一段時間,其目的在于通過微生物發酵,初步分解農作物秸稈中的有機物,有利于禽畜的消化吸收.
(5)這個生態系統中能量流動的圖解用箭頭和文字表示,具體如下:

故答案為:
(1)物質循環再生原理、協調與平衡原理
(2)糞便等廢物                 循環利用
(3)分解作用           可以增加大棚中CO2濃度,增強植物的光合作用,提高作物的產量
(4)通過微生物發酵,初步分解農作物秸稈中的有機物,有利于禽畜的消化吸收
(5)
點評:本題主要考查學生的分析和理解能力.要注意:(1)生態工程實例的模式各具特色,關鍵是理解其中運用的主要生態工程原理.(2)進行生態工程建設時,應該積極利用自然生態系統強大的自我恢復力,節省投資.(3)生態工程的恢復作用是有限的,不能誤認為只要有生態工程就可以走發達國家“先污染、破壞,后治理”的老路.
練習冊系列答案
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洋蔥是中學生物實驗常用材料之一,如圖是與洋蔥有關實驗的部分步驟,請據圖回答:

(1)①表示提取洋蔥葉肉細胞中色素的研磨步驟,研缽中除了加丙酮外,還需加入的化學藥品有
 
;如果色素提取的過程中的操作是規范的,②表示符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時間后,濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺,原因可能是
 

(2)④表示在低倍物鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野,若要在高倍物鏡下清楚的觀察右上方細胞染色體的形態和數目,應將裝片向
 
方移動,觀察清楚后該細胞不能進入下一分裂時期的原因是
 

(3)請描述C步驟的操作過程
 
;假設圖⑤是在顯微鏡下看到的一個處于質壁分離狀態的細胞,分析發生此現象的外因是
 
,在圖中⑥處充滿著
 
,某學生在進行F步驟觀察時,發現質壁分離不能復原,最可能的原因是
 

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觀察圖,回答問題
(1)甲是
 
細胞,乙是
 
細胞,判斷理由是
 

(2)兩種細胞結構上的統一性表現在哪
 
 
 

(3)這兩種細胞是
 
細胞,判斷依據
 

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玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一.已知玉米的高稈、易倒伏(A)對矮稈、抗倒伏(a)為顯性,抗病(B)對易感病(b)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現有兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),據此培養AAbb品種.

根據材料分析回答:
(1)由品種AABB、aabb經過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為
 
,F2的高稈抗病玉米中純合子占
 

(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為
 

(3)過程e常采用
 
由AaBb得到Ab個體.與過程a、b、c的育種方法相比,過程a、e、f的優勢是
 
.與過程g的育種方式相比,過程d育種的優勢是
 

(4)欲使玉米中含有某種動物蛋白成分可采用上述[
 
]
 
方法,若現有玉米均為晚熟品種,欲培育早熟品種可采用[
 
]
 
方法.

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池塘中,生活著許多同種草履蟲.從結構上看,一只草履蟲就是由一個
 
構成的,那它是生命系統的結構層次里的
 
 
,這些草履蟲共同構成一個
 
,這些草履蟲與其它生物一道形成一個
 
.動物與植物相比,植物沒有哪一個結構層次
 

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同步練習冊答案
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