試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水草 | 無 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 |
距日光燈的距離(cm) | 20 | 遮光* | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 |
50min后試管中溶液的顏色 | 淺綠色 | X | 淺黃色 | 黃綠色 | 淺綠色 | 淺藍色 | 藍色 |
分析 據表分析:植物進行光合作用,消耗水中的二氧化碳,植物進行呼吸作用,消耗水中的氧氣,產生二氧化碳;該實驗的自變量有裝置距日光燈的距離(即光照強度)、有無水草、是否遮光,因變量是水體的CO2濃度變化,據此作答.
解答 解:(1)本實驗中,50min后1號試管的溶液是淺綠色,則說明環境不影響試管內溶液CO2濃度變化,2至7號試管的實驗結果是由植物的光合作用或呼吸作用(生理活動)引起的;若1號試管的溶液是藍色,則說明環境能導致試管內溶液CO2濃度下降,2至7號試管的實驗結果是不可靠的.
(2)2號管遮光條件,植物只進行呼吸作用,產生二氧化碳,不消耗二氧化碳,其二氧化碳濃度高于3號試管,黃色應該比3號管更深,故2號管的顏色應為黃色.
(3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化,說明在此條件下水草呼吸作用產生的二氧化碳=光合作用消耗的二氧化碳.
故答案為:
(1)不同光強下水草的光合作用和呼吸作用 不可靠的
(2)黃色 水草不進行光合作用,只進行呼吸作用,溶液中CO2濃度高于3號管
(3)光合作用強度等于呼吸作用強度,吸收與釋放的CO2量相等
點評 本題考查了影響光合作用速率的環境因素、與光合作用有關的實驗探究,意在考查考生的理解掌握與運用能力;分析曲線圖、表獲取信息與處理信息的能力和計算能力;實驗探究與分析能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本 | F1表現型 | F2表現型 |
Ⅰ | 突變品系1×野生型 | 有豌豆素 | 3/4有豌豆素,1/4無豌豆素 |
Ⅱ | 突變品系2×野生型 | 無豌豆素 | 1/4有豌豆素,3/4無豌豆素 |
Ⅲ | 突變品系1×突變品系2 | 無豌豆素 | 3/16有豌豆素,13/16無豌豆素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用新鮮豬血代替雞血做實驗材料 | |
B. | 所得到的含DNA的黏稠物應加入到0.14mol/L的NaC1溶液中繼續提純 | |
C. | 提取含DNA的濾液可用菠菜加入一定量的洗滌劑和食鹽進行研磨 | |
D. | 在含DNA的NaC1溶液中加入二苯胺試劑,一段時間后溶液會變藍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DdRr和ddRr | B. | DdRr和ddRr | C. | DdRr和Ddrr | D. | ddRr |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖所示的生物細胞無真正的細胞核 | |
B. | mRNA上的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子 | |
C. | 該圖表示的是DNA復制和轉錄 | |
D. | 該圖所示的生理過程還需要解旋酶、DNA酶等相關的酶 |
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