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14.如圖1是利用轉基因技術生產干擾素的簡化流程.請分析回答:
(1)過程①使用的限制酶酶能使特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵(化學鍵)斷開.運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過堿基互補配對原則而結合. 過程②需要用到DNA連接酶.
(2)圖中A的名稱是重組質粒,A上應有RNA聚合酶識別和結合的部位,以驅動干擾素基因轉錄,該部位稱為啟動子.
(3)為直接檢測干擾素基因是否轉錄,可從細胞中提取RNA與用放射性同位素標記的目的基因作的探針進行分子雜交.
(4)利用PCR擴增儀大量擴增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的,以便根據這一序列合成引物,除了該物質和目的基因外,擴增儀中還需加入四種脫氧核苷酸和耐高溫的DNA聚合(Taq酶)酶,并適時調整溫度,才能使目的基因數量成指數式增長.
(5)在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是-GGATCC-.請在圖2中畫出質粒被切割形成黏性末端的過程圖.

分析 分析圖1:圖中①過程表示利用同一種限制酶切割目的基因和質粒,以獲得相同的黏性末端;②過程表示利用DNA連接酶構建基因表達載體;③過程表示將目的基因導入受體細胞.

解答 解:(1)切割目的基因和質粒需用同一種限制性核酸內切酶.限制酶破壞脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵;②是基因表達載體的構建過程,該過程還需要DNA連接酶將目的基因與質粒連接形成重組質粒.
(2)圖中A為重組質粒;驅動基因轉錄的結構是啟動子.
(3)檢測目的基因是否轉錄,可采用分子雜交技術,即從細胞中提取RNA與用放射性同位素標記的目的基因作探針進行分子雜交.
(4)利用PCR擴增儀大量擴增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的,以便根據這一序列合成引物,除了該物質和目的基因外,擴增儀中還需加入四種脫氧核苷酸和熱穩定DNA聚合酶,并適時調整溫度,才能使目的基因數量成指數式增長.
(5)黏性末端是兩條鏈,如圖:
-G′GATCC--G     GATCC-
-C CTAGG--CCTAG     G-
故答案為:
(1)限制酶   磷酸二酯鍵    DNA連接  
(2)重組質粒   啟動子
(3)RNA    分子雜交 
(4)引物   耐高溫的DNA聚合(Taq酶)
(5)-G′GATCC--G      GATCC-
-C CTAGG--CCTAG      G-

點評 本題結合利用利用轉基因技術生產干擾素的簡化流程,考查基因工程的技術及原理及應用,要求考生識記基因工程的原理及技術,能準確判斷圖中各過程的名稱,能運用所學的知識結合圖中信息準確判斷各題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈.該基因發生插入突變,使mRNA增加了一個三堿基序列AAG,表達的肽鏈含64個氨基酸。下列有關敘述正確的是

A.M基因突變后,參與基因復制的嘌呤核苷酸比例增加

B.在M基因轉錄時,核糖核苷酸之間通過堿基配對連接

C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個氨基酸不同

D.在突變基因的表達過程中,最多需要64種tRNA參與

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為突觸結構示意圖,①—⑤表示相關結構。下列敘述錯誤的是( )

A.神經遞質存在于③中,它的釋放需要②參與

B.圖中①④⑤構成突觸,其中④為突觸后膜

C.在突觸后膜上完成“電信號→化學信號”的轉變

D.突觸釋放的神經遞質可以作用于某些腺體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.綜合大熊貓化石及現存種類生活習性和生活環境等多方面的研究,傳統的觀點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然.最新群體遺傳學的研究表明,現存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭,仍然具有進化潛力.請依據現代生物進化理論的主要觀點和內容及上述資料回答以下問題:
(1)一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的基因庫.通過建立自然保護區對瀕危物種等進行保護,是保護生物多樣性最有效的措施,其中生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次的內容.
(2)大熊貓種群中有很多變異類型,現代生物進化理論認為突變和基因重組是生物進化的原材料,它和自然選擇、隔離是物種形成和生物進化的機制.
(3)如圖a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數和產量之間的關系,b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數和產量之間的關系.據圖分析:
①由a變為b、c、d體現了變異的多方面性.②最符合人們生產要求的變異類型是曲線d.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列人體細胞生命歷程的相關知識的描述,正確的是( 。
①細胞分化的實質是基因的選擇性表達
②細胞內水分減少,代謝速度減慢是細胞衰老的特征之一
③所有細胞的分裂都有細胞周期
④癌細胞容易轉移,與細胞膜上糖蛋白等物質減少有關
⑤細胞成分的自我更新也是通過細胞凋亡完成的.
A.③⑤B.②④⑤C.①②④D.①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在干燥的大米和面粉中生活的“米蟲”一生都不需要“飲水”,也吃不到含水量豐富的食物,可它們仍能正常生活.其原因是米蟲( 。
A.生命活動不需要水B.從空氣中吸收水
C.消化淀粉時產生水D.利用細胞有氧呼吸產生的水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.生物技術在食品加工中的應用十分廣泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見的例子.如圖是果酒制果醋的發酵裝置,分析回答:
(1)如果將該裝置改為果酒的發酵裝置,則溫度應該控制的范圍是18~25℃.
(2)果汁發酵后是否有酒精產生,可以用重鉻酸鉀來檢驗,在酸性條件下,該物質與酒精反應呈現灰綠色.
(3)請指出用該發酵裝置的一個缺點沒有放氣裝置.
(4)在葡萄酒的自然發酵過程中,酵母菌的來源是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌.
(5)酵母菌異化作用的類型是兼性厭氧型;利用酵母菌制作果酒的原理可用反應式表示:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(6)現在工廠化生產果酒,為提高果酒的品質,更好地抑制其它微生物的生長,采取的措施是直接在果汁中加入人工培養的酵母菌.
(7)果酒制果醋的反應式為:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.安祖花、蝴蝶蘭等洋花卉,過去主要靠進口,因其價格昂貴,難以走進尋常百姓家,近幾年我國科技工作者采用植物組織培養技術在溫室大棚內生產出大量質優價廉的各種“洋花卉”,滿足了市場需求.如圖所示是蝴蝶蘭芽尖通過無菌操作接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培育過程.

(1)芽尖組織在接種到培養基之前,必須進行消毒處理,整個組織培養過程需無菌操作,并控制好各個時期的培養條件.
(2)從高度分化的“芽尖組織”繁殖出大量具有親代優良性狀的蝴蝶蘭植株,充分證明了植物細胞具有
全能性.
(3)植物組織培養的優點是取材少,培養周期短,繁殖率高,且便于自動化管理(且經濟效益可觀).
(4)從生態學的觀點來看,你認為引進“洋花卉”應注意什么?
(5)人們利用此項技術,已成功獲得人工種子,人工種子應取上圖c試管中的培養物進行進一步處理,此時培養物叫胚狀體.此過程培養的細胞始終受植物激素調節.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.BTB是一種酸堿指示劑,BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍變綠再變黃.某同學為研究某種水草的光合作用和呼吸作用,進行了如下實驗:用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色,之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中,其中6支加入生長狀況一致的等量水草,另一支不加水草,密閉所有試管.各試管的實驗處理和結果見下表.
試管編號1234567
水草
距日光燈的距離(cm)20遮光*10080604020
50min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍色藍色
*遮光是指用黑紙將試管包裹起來,并放在距日光燈100cm的地方.
若不考慮其他生物因素對實驗結果的影響,回答下列問題:
(1)本實驗中,50min后1號試管的溶液是淺綠色,則說明2至7號試管的實驗結果是由不同光強下水草的光合作用和呼吸作用引起的;若1號試管的溶液是藍色,則說明2至7號試管的實驗結果是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”).
(2)表中X代表的顏色應為黃色(填“淺綠色”、“黃色”或“藍色”),判斷依據是水草不進行光合作用,只進行呼吸作用,溶液中CO2濃度高于3號管.
(3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化,說明在此條件下水草光合作用強度等于呼吸作用強度,吸收與釋放的CO2量相等.

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