A. | 由③到④過程還可以用硫酸二乙酯處理 | |
B. | ⑤×⑥的育種方式獲得的后代不育 | |
C. | 由③→⑦→⑩的過程稱為花藥離體培養 | |
D. | 由③到⑧過程可能發生突變和基因重組 |
分析 根據題意和圖示分析可知:③④表示誘變育種,③⑤⑧表示雜交育種,③⑥表示多倍體育種,③⑦⑩表示單倍體育種.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:A、由③到④過程是誘變育種,可以用硫酸二乙酯處理,進行化學誘導并發生基因突變,A正確;
B、⑤×⑥的育種方式表示多倍體育種,獲得的后代不育,如三倍體無籽西瓜不可育,B正確;
C、由③→⑦→⑩的過程稱為單倍體育種,其中③→⑦進行花藥離體培養,C錯誤;
D、由③到⑧過程中要進行有絲分裂和減數分裂,所以可能發生的基因突變、染色體畸變和基因重組,為生物進化提供原材料,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生物變異在育種工作中的應用,育種實際上是對遺傳基本規律和變異知識的應用,考試中常以某一作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區別與聯系,這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理.
科目:高中生物 來源:2013年湖北省高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細胞的“能量通貨”,下列有關ATP的敘述正確的是( )
A.ATP是細胞內含有三個高能磷酸鍵的高能磷酸化合物
B.無光條件下,線粒體是植物葉肉細胞中能產生ATP的唯一場所
C.細胞內的放能反應一般和ATP的合成反應相關聯
D.葉肉細胞利用光能合成的ATP,可用于一切生命活動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
德國科學家薩克斯先將綠色葉片放在暗處數小時進行“饑餓”處理(消耗掉葉片中的淀粉),再把葉片的一部分遮光,其余部分曝光。一段時間后,將該葉片經脫色、漂洗后再用碘液處理,結果發現遮光部分不變藍,曝光部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是
①本實驗未設對照組 ②有無光照是遮光和曝光區域表現不同結果的唯一原因
③實驗初始時遮光和曝光區域均達到無淀粉狀態
④實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉變成了淀粉
A.①~④全部 B.只有②③④
C.只有①②③ D.只有②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲植株減數分裂過程能發生等位基因的自由組合 | |
B. | 丁植株自交后代的表現型比一定是3:1 | |
C. | 乙與丁雜交后代的基因型比例一定與丁產生的配子比例一致 | |
D. | 丙植株的細胞不會產生aB或ab的配子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果a表示神經遞質,b表示神經細胞,此時b會興奮 | |
B. | 如果a表示抗原分子,b可能是效應B(漿)細胞或記憶B細胞 | |
C. | 如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細胞b,將導致血糖含量上升 | |
D. | 如果a表示甲狀腺激素,則b是下丘腦細胞、垂體細胞或某些其它體細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被多種病原體感染過的小鼠體內會產生多種效應B細胞 | |
B. | 經細胞融合后形成的單個雜交瘤細胞只能分泌一種特異性抗體 | |
C. | 用“抗原-抗體檢測法”可篩選出產生特定抗體的雜交瘤細胞 | |
D. | 利用生物導彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因在遺傳時與性別相關聯 | |
B. | XY型性別決定的生物體細胞內一定含有兩條異型的性染色體 | |
C. | XY型性別決定的生物體細胞若含兩條同型的性染色體則可記作XX | |
D. | 生物體細胞內的兩條性染色體是一對同源染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com