Question

8．為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規律及種間關系，某小組進行了下列3組實驗（各組實驗中，每種動物初始數量相等，飼養條件相同）：
組1：甲種與乙種分別于兩個容器中飼養，甲種數量變化如圖曲線A所示．
組2：甲種與乙種于同一容器中飼養，乙種數量變化如曲線F所示．
組3：乙種與丙種于同一容器中飼養，形成上、下層分離分布，一段時間后每種動物的數量均較組1少．
（1）組1中，甲種動物的種群數量主要由出生率和死亡率決定；若容器內飼養液體積為30mL，則第40天時乙種的種群密度為20只/mL．
（2）在某些生態系統中，存在與本實驗類似的種間關系．
①在玻璃溫室中放養食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數量增加，另一種減少，其種間關系與圖中曲線B和F代表類似．
②在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關系與圖中曲線D和E代表的類似．

Answer 1

分析 1、組1中，甲種與乙種分別于兩個容器中飼養，甲種數量變化為曲線A，表現為S型增長，因食物相同，飼養條件相同，所以此時乙種數量變化也應表現為S型增長，應是曲線C、D、E之一．
組2：甲種與乙種于同一容器中飼養，乙種數量變化如曲線F所示．因食物相同，所以甲種與乙種生物之間應屬于競爭關系，各組實驗中，每種動物初始數量相等，飼養條件相同，此時甲種與乙種生物數量增長都應比在組1中單獨培養慢，因而組1中乙種生物數量增長要比組2中的高，變化曲線應為C（因D、E比F在前面增長慢）．
組3：乙種與丙種于同一容器中飼養，形成上、下層分離分布，一段時間后每種動物的數量均較組1少，因組1中甲種與乙種生物數量變化曲線為A、C，所以此時乙種與丙種生物數量變化曲線應為D、E．這樣一來在組2中甲種生物數量變化為曲線就是B．
2、在某些生態系統中，存在與本實驗類似的種間關系，注意了類似兩個字非常重要，是解此小題的突破口．

解答 解：（1）組1中，甲種與乙種分別于兩個容器中飼養，甲種數量變化為曲線A，表現為S型增長，因食物相同，飼養條件相同，所以此時乙種數量變化也應表現為S型增長，應是曲線C、D、E之一，此時甲種動物的種群數量主要由出生率和死亡率決定．
組2：甲種與乙種于同一容器中飼養，乙種數量變化如曲線F所示．因食物相同，所以甲種與乙種生物之間應屬于競爭關系，各組實驗中，每種動物初始數量相等，飼養條件相同，此時甲種與乙種生物數量增長都應比在組1中單獨培養慢，因而組1中乙種生物數量增長要比組2中的高，變化曲線應為C（因D、E比F在前面增長慢），則第40天時乙種的種群數量為600只，而容器內飼養液體積為30 mL，所以此時乙種的種群密度為20只/mL（600只/30 mL）．
（2）①在玻璃溫室中放養食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數量增加，另一種減少，其種間關系與實驗中的組2中的甲種和乙種生物相似，由于是種間關系，是兩種生物，應是兩條曲線B和F．
②在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關系與實驗中的組3中的乙種和丙種生物相似，由于是兩種生物的種間關系，應是兩條曲線D和E．其分布體現生物群落的水平結構．
故答案為：
（1）出生率  死亡率（兩個答案順序可互換）  20只/mL
（2）①B和F   ②D和E

點評 本題考查了種群的特征及數量變化曲線、種間關系，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．解答本題的關鍵能根據三種水生動物的關系判斷出相應的生長曲線．