A、④ | B、③④ |
C、①③④ | D、①②③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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蛋白質(%) | 脂質(%) | 核酸(%) | |
細胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細胞器B | 59 | 40 | 0 |
細胞器C | 61 | 0 | 39 |
A、細胞器A一定是線粒體,是有氧呼吸的主要場所 |
B、細胞器B含有蛋白質和脂質,說明其具有膜結構,一定與分泌蛋白質的分泌和加工有關 |
C、細胞器C中進行的生理過程產生水,產生的水中的氫來自羧基和氨基 |
D、C是藍藻細胞與此細胞共有的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() 若如圖所示為草原生態系統中某種群,則a點后的變化可能原因是過度放牧 |
B、![]() 若如圖所示為某發酵罐中菌種數量,則b點后的變化原因可能是增加營養供應 |
C、![]() 圖c點后發生的變化表明生態系統的自動調節能力有一定限度 |
D、![]() 若如圖所示為海洋中某魚的種群,d點時進行捕撈的最大捕撈量應大于K/2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群①為捕食者,種群②為被捕食者 |
B、種群①的營養級比種群②營養級高 |
C、種群②所含的能量比種群①所含的能量高 |
D、種群②的數量隨種群①的數量減少而減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群是指一個生態系統中的同種生物所有成年個體的總和 |
B、同一生物的種群密度在同一環境中總是不變的 |
C、種群中各個年齡期的個體數比例適中,種群數量將呈增長趨勢 |
D、種群數量的變化包括增長、波動、穩定和下降等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、方格內的物質名稱最可能是丙酮酸,E表示的物質是酒精和能量 |
B、其中產生能量最多的階段是d,產生[H]的階段有a和c |
C、a、b過程釋放的能量少,因為能量大多以熱能散失 |
D、表示有氧呼吸的途徑是a、c、d,H2O是第二階段產生的 |
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