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圖為某細胞結(jié)構(gòu)的電鏡照片,與圖中箭頭所指“小點”結(jié)構(gòu)形成有關(guān)的是(  )
A、核仁B、中心體
C、葉綠體D、溶酶體
考點:細胞核的功能
專題:
分析:本題應(yīng)由圖切入,圖中的結(jié)構(gòu)為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),將粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的形成與細胞核的功能結(jié)合起來.
解答: 解:此電鏡照片為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),箭頭所指“小點”為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體.
A、細胞核中的核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),正確;
B、中心體與動物細胞的有絲分裂有關(guān),可以在有絲分裂前期發(fā)出星射線,形成紡錘體,錯誤;
C、葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所,與核糖體的形成無關(guān),錯誤;
D、溶酶體是細胞的“消化車間”,其中包含多種水解酶,可以水解衰老和死亡的細胞或細胞碎片,錯誤.
故選A.
點評:本題著重考查了核仁的功能,意在考查考生的識記能力和識圖能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答問題:如果環(huán)境劇變或某種植物病害暴發(fā),哪種植物的生存幾率最大(  )
A、栽培小麥B、栽培玉米
C、野生小麥D、野生玉米

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科目:高中生物 來源: 題型:

某哺乳動物的一種成熟細胞不含DNA.如圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進入該細胞的速度與O2濃度關(guān)系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中三條曲線分別代表了動物物種多樣性程度、動物數(shù)量易變程度及冬眠動物比例在不向類型生態(tài)系統(tǒng)中的變化趁勢.代表動物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度的曲線依次是(  )
A、①②B、②③C、①③D、②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題.
(1)某同學(xué)嘗試探究CO2濃度對光合速率的影響.材料有葉齡相當(dāng)?shù)男Q豆葉片數(shù)片、不同濃度(2%、10%、20%)的NaHCO3溶液、燒杯、鉆孔器、玻璃注射器等.在本探究實驗中,自變量是
 
,因變量是
 
.可采用的實驗方法是
 
,根據(jù)實驗原理、儀器和方法,請你設(shè)計一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.
(2)兩溶液濃度比較時,濃度大的稱為高滲溶液.如果用B表示原生質(zhì)層的長度,用A表示細胞的長度,請你自建坐標(biāo)系,畫出將某成熟的植物細胞置于一定濃度的高滲溶液中,B/A隨時間的變化曲線.
(3)為驗證2,4-D對插枝生根的促進作用,設(shè)計的實驗步驟如下:
①剪取同一迎春花植株上長勢相同、部位相近、長度相同、有3個芽的健壯枝條20根,作為插枝,隨機均分為甲乙兩組;
②甲組每根插枝上都保留3個芽,乙組插枝上的芽全部去除;
③將甲組插枝的下端插入適量蒸餾水中,乙組插枝的下端插入等量適宜濃度的2,4-D溶液中.兩組均置于適宜且相同的環(huán)境中培養(yǎng);
④每天觀察、記錄插枝上芽的數(shù)目.
每組不選1根而選10根插枝的目的是
 

請指出該實驗設(shè)計的兩項不合理之處.
 
 

實驗設(shè)計改正后,甲組起
 
作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某果蠅體細胞染色體組成,圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個異常生殖細胞,依圖回答下列問題:
(1)該精原細胞進行正常的減數(shù)分裂時,在次級精母細胞(中期)中性染色體組成為
 
,一個初級精母細胞X染色體上的兩個W基因在
 
 期發(fā)生分離.
(2)若一個精原細胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T,則由該精原細胞產(chǎn)生的精細胞攜帶該突變基因的概率是
 

(3)圖2所示是一個異常精細胞,造成這種異常的原因是在該精細胞形成過程中
 

(4)果蠅中點狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代.已知R、r位于常染色體上,分別控制長翅和殘翅這相對性狀(殘翅為隱性性狀),欲判斷殘翅果蠅基因是否位于4號染色體上.
實驗步驟是:
先利用
 
果蠅與純合長翅且4號染色體缺失的果蠅交配,統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn).
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
①若子代中出現(xiàn)長翅果蠅和殘翅果蠅且比例為
 
,則說明殘翅基因位于4號染色體上;
 
,則說明殘翅基因不位于4號染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有三個番茄品種,A品種的基因型為AABBdd,B品種的基因型為AAbbDD,C品種的基因型為aaBBDD.三對等位基因分別位于三對同源染色體上,并且分別控制葉形、花色和果形三對相對性狀.請回答:
(1)如何運用雜交育種方法利用以上三個品種獲得基因型為aabbdd的植株?(用文字簡要描述獲得過程即可)
 

(2)如果從播種到獲得種子需要-年,獲得基因型為aabbdd的植株最少需要幾年?
 

(3)如果要縮短獲得aabbdd植株的時間,可采用什么方法?(只寫出方法的名稱即可)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人大腦皮層軀體運動代表區(qū)功能示意圖,請據(jù)圖回答:
(l)用電刺激皮層運動區(qū)某一區(qū)域,可觀察到大腦皮層對軀體運動的調(diào)節(jié)作用.那么接受刺激的是反射弧中的
 

(2)圖中顯示面積大的軀干,在皮層代表區(qū)的面積很小,如手與五指在皮層代表區(qū)的面積幾乎與整個下肢在皮層代表區(qū)的面積相等.說明運動越
 
的器官,其皮層代表區(qū)的面積越大.
(3)從圖中可知,除頭面部外.皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分是
 
關(guān)系.
(4)若刺激兔右側(cè)大腦皮層的
 
,可見其左側(cè)肢體運動.說明此區(qū)域?qū)χw運動的調(diào)節(jié)具有
 
支配的特征.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮,如圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向).其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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