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如圖為人體細胞的生命歷程,有關敘述錯誤的是(  )
A、3和6過程均存在基因選擇性表達
B、4過程的細胞內多種酶活性降低影響細胞代謝
C、5過程細胞的遺傳物質改變,細胞的結構和功能發生改變
D、6過程會引起人體的衰老與死亡
考點:細胞的分化,衰老細胞的主要特征,個體衰老與細胞衰老的關系
專題:
分析:分析題圖:圖示為人體細胞的生命歷程,其中1和2為細胞有絲分裂過程,該過程會導致細胞的數目增多,但細胞的種類不變;3為細胞分化過程,該過程中細胞的數目不變,但種類增多;4為細胞衰老的過程;5為細胞癌變;6為細胞凋亡.
解答: 解:A、3為細胞分化過程,其實質是基因的選擇性表達,6為細胞凋亡過程,該過程是由基因決定的,存在基因的選擇性表達,A正確;
B、4為細胞衰老過程,該過程中細胞內多種酶活性降低,B正確;
C、5為細胞癌變,其根本原因是基因突變,因此遺傳物質改變,同時細胞的結構和功能也發生了改變,C正確;
D、6為細胞凋亡過程,對于多細胞生物而言,細胞的凋亡不會引起個體的衰老和死亡,D錯誤.
故選:D.
點評:本題結合人體細胞的生命歷程圖解,考查細胞分裂、細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記衰老細胞的主要特征;識記細胞癌變的原因及癌細胞的主要特征;識記細胞凋亡的概念,能運用所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某質粒示意圖,其中ori為質粒復制所必需的核苷酸序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環素抗性基因,箭頭表示目的基因插入位點.受體大腸桿菌細胞內原來不含有這兩種抗生素抗性基因.下列有關敘述正確的是(  )
A、amp和tet是一對等位基因,常作為基因工程的標記基因
B、ori是重組質粒得以順利導入受體細胞所必需的
C、將重組質粒2、4導入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含有四環素的培養基上分裂、生長
D、將重組質粒1、3導入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含有氨芐青霉素的培養基上分裂、生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物的細胞培養中,現有多種方法可提取原生質體.原生質體的分離與培養成功解決了植物組織培養、植物克隆方面的難題,標志著植物細胞工程技術向前邁進了一大步.以下說法正確的是(  )
A、提取原生質體唯一有效的方法是酶解法
B、將原生質體放入高滲溶液中,可正常膨大
C、通過原生質體融合再生植株可克服遠緣雜交的不親和性,但不是遺傳轉化的理想受體
D、原生質體的獲得再一次證明植物細胞質壁分離現象的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養結果.以下分析錯誤的是(  )
A、圖1、2、3都可以表示該種群在有限環境條件下的增長規律
B、圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應
C、圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應
D、圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環境容納量

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科目:高中生物 來源: 題型:

環境問題是全世界人們密切關注的問題,低能耗、低污染、低排放為基礎的低碳經濟模式越來越成為促進國家經濟持續增長和可持續發展重要經濟模式.下列說法正確的是(  )
A、大氣中CO2的來源之一是生物細胞呼吸產生,人體細胞需氧呼吸與厭氧呼吸都能產生CO2
B、大氣中CO2進入生物群落的方式只能是植物的光合作用
C、C是構成生物體的最基本元素,C、H、O、N是構成細胞的主要元素,核酸、酶、果糖、油脂中都含有這四種元素
D、20世紀以后,主要由于煤、石油和天然氣的大量燃燒,致使CO2的全球平衡受到嚴重干擾,大氣中的CO2急劇增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果某人因吃的食物過咸,將會引起(  )
A、甲狀腺激素分泌量增加
B、胰島素分泌量增加
C、抗利尿激素分泌增加
D、腎上腺素分泌量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人為干預下,地震毀損的某自然保護區恢復過程中的能量流動關系如圖[單位為103 kJ/(m2?a)].請據圖分析,下列說法錯誤的是(  )
A、在這場地震中營養級較高的生物受到的影響較大
B、能量在第二營養級到第三營養級之間傳遞效率為15.6%
C、圖中“未利用”是指存在各營養級活體中的能量
D、流經該生態系統的能量值為129×103 kJ/(m2?a)

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物葉片的光合強度可通過通氣法來測定,如圖1所示(裝置中通入氣體的CO2濃度是可以調節的).將適量葉片置于同化箱中,在一定的光照強度和溫度條件下,讓空氣沿箭頭方向緩慢流動,并用CO2分析儀測定A、B兩處氣體CO2濃度的變化.

(1)欲使A、B兩處氣體CO2濃度相同,可通過控制
 
等因素實現.
(2)若B處氣體CO2濃度低于A處,說明
 

(3)若適當增加通入氣體的CO2濃度,則葉片光飽和點的值
 
(變大/不變/變小).當通入氣體的CO2濃度增加到一定值以后,若繼續增加,A、B兩處CO2濃度的差值不再繼續增大,則限制葉片更多利用CO2的內部因素可能是
 

(4)若利用該同化箱在黑暗條件下研究葉片的細胞呼吸,測定同化箱通入氣體和通出氣體的體積變化,則體積差值表示的含義是
 

(5)若該葉片在適宜條件下進行實驗如圖2所示,則葉片光合作用制造有機物的量可表示
 
(請用圖2中字母列出代數式).
(6)科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關系,測定了某植物葉片在25℃時,不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標),部分數據如表.
氧氣濃度 2% 20%
CO2的吸收速率(mg/h?cm2 23 9
為了探究O2濃度對光合作用是否構成影響,以及影響的效應,在上表所獲得數據的基礎上,還需測定黑暗條件下對應的呼吸速率.假設在25℃,氧濃度為2%時,呼吸速率為X(mg/h?cm2);氧濃度為20%時,呼吸速率為Y(mg/h?cm2).
①如果23+X=9+Y,說明:
 

②如果23+X>9+Y,說明:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個物種及其演化關系,請看圖回答問題:
(1)由A物種進化為B、C兩個物種的內因是
 
,外因是
 
,進化的實質是
 

(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發生基因交流,其原因是
 

(3)假設種群中有一對等位基因Aa,A的基因頻率為0.1,a的基因頻率為0.9,那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為
 

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