A. | 不同效應B細胞的培養液混合,將出現特異性免疫反應 | |
B. | 將甲、乙兩種沙門氏菌同時加入一種培養液中,最多只有一種細菌出現凝集現象 | |
C. | 向大鼠的血清中分別加入甲、乙兩種沙門氏菌,只有一種細菌出現凝集現象 | |
D. | 大鼠的血清與效應B細胞的單獨培養液混合后,前者含有的抗體與后者含有的抗原將發生免疫反應 |
分析 根據題意分析,把甲、乙兩種沙門氏菌注射到大鼠體內,因此大鼠的血清含有2種抗體,而漿細胞的單獨培養液只含有一種抗體,并沒有抗原存在,不同漿細胞的培養液混合,不會出現免疫反應;給大鼠同時注射兩種沙門氏菌,都能使大鼠分別發生免疫反應,產生相應的抗體,而體液免疫的抗體主要分布在血清中,血清中含有這2種抗體,所以向大鼠的血清中分別加人甲、乙兩種沙門氏菌,二種細菌都會出現凝集現象.
解答 解:A、不同漿細胞的培養液混合,其中只有抗體而沒有抗原,不會出現免疫反應,A錯誤;
B、任意漿細胞的單獨培養液中只有一種抗體,因此最多只有一種細菌出現凝集現象,B正確;
C、大鼠的血清中含有2種抗體,再向大鼠的血清中分別加人甲、乙兩種沙門氏菌,會產生兩種免疫反應,C錯誤;
D、大鼠血清含有抗體但漿細胞培養液不含有抗原,因此不能產生免疫反應,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查人體免疫系統在維持穩態中的作用,要求考生識記人體免疫系統的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能據此分析題文內容,而且能理論聯系實際,運用所學的知識解釋生物學問題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的敘述中,正確的是
A.有絲分裂中期,細胞內全部染色體條數與全部DNA分子數之比為1:1
B.使用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2,顯色結果是由藍變綠再變黃
C.還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無色,在加熱后變成磚紅色
D.甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現紅色,使RNA呈現綠色
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
巨噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.巨噬細胞特異性的吞噬細菌抗原
B.溶酶體參與抗原的加工處理過程
C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞
D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內的B淋巴細胞顯著減少 | B. | 仍有部分體液免疫功能 | ||
C. | 仍有部分細胞免疫功能 | D. | 體內的T淋巴細胞增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 | |
B. | 丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞 | |
C. | 乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞 | |
D. | 甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低血糖狀態時,通過1→2→3使血糖恢復正常,其主要原因是胰高血糖素分泌增多 | |
B. | 長期處于高血糖狀態,可能的原因是胰島A細胞受損 | |
C. | 胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調節,兩者起協同作用 | |
D. | 人體細胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導致細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素甲是胰高血糖素 | B. | 激素乙的靶細胞可以是肌肉細胞 | ||
C. | 激素甲能促進葡萄糖的氧化分解 | D. | 激素乙能抑制肝糖原的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 諾如病毒不屬于原核生物 | |
B. | 嚴重的嘔吐、腹瀉會導致內環境穩態破壞 | |
C. | 反復感染該病的主要原因是機體免疫功能被損 | |
D. | 機體發熱可能是產熱過多或散熱不暢造成 |
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