A. | 胰島B細胞分泌胰島素到細胞外 | B. | RNA聚合酶從細胞質到細胞核 | ||
C. | 分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外 | D. | 突觸小泡中的遞質釋放到突觸間隙 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在制備果酒和果醋的實驗過程中都要持續通入氧氣 | |
B. | 分離土壤中不同種類的微生物可采用相同的稀釋度 | |
C. | 一般情況下,處于單核期的花粉培養成功率最高 | |
D. | 選擇過氧化氫酶作為探究溫度對酶活性影響實驗的理想材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩條Y染色體,一個色盲基因 | B. | 兩條Y染色體,沒有色盲基因 | ||
C. | 兩條X染色體,一個色盲基因 | D. | 兩條X染色體,沒有色盲基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “泡菜的腌制和亞硝酸鹽的測定”活動中,可用光電比色法進行亞硝酸鹽含量測定 | |
B. | “制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中,可用高倍顯微鏡觀察植物細胞連續分裂過程 | |
C. | “α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測”活動中,可用吸附法進行α-淀粉酶的固定化 | |
D. | “探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化”活動中,可用血細胞計數板進行酵母菌種群數量測定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 河流生態系統中物種豐富度大于池塘生態系統 | |
B. | 池塘生態系統中的所有生物構成群落 | |
C. | 對某一水生植物而言,a點的生存斗爭比b點激烈 | |
D. | e點河流中氧氣濃度高于b點 |
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