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7.如圖兩個神經元之間的聯系,下列有關敘述中正確的是(  )
A.與A相連的是效應器
B.b的末端膨大形成突觸小體
C.刺激c點a、b、d、e點都會測到電位變化
D.b點的興奮可單向傳遞給c點,c點一定興奮

分析 根據題意和圖示分析可知:圖示為兩個神經元及其聯系,神經元由胞體和突起組成,其中突起包括樹突(短而多)和軸突(長而單一).圖中a、c為樹突,b、d為軸突,b和c之間為軸突-樹突型突觸,興奮在突觸處的傳導只能單向傳導.

解答 解:A、由b和c之間的突觸可知,A可能與感受器連接,A錯誤;
B、b為軸突,其末端膨大形成突觸小體,B正確;
C、興奮在突觸處只能單向傳遞,因此刺激c點,只能在d、e點測到電位變化,C錯誤;
D、b點的興奮可單向傳遞給c點,但c點不一定興奮,也可能抑制,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結合兩個神經元及其聯系途徑,考查反射弧、神經沖動的產生及傳導、突觸的結構等知識,要求考生識記神經元的結構;識記反射弧的組成;識記神經沖動的產生過程,掌握神經沖動在神經元上和神經元之間的傳遞過程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.遺傳信息與遺傳密碼分別是指(  )
A.基因中的脫氧核苷酸的排列順序、信使RNA中的核苷酸的排列順序
B.信使RNA中的核苷酸的排列順序、基因中的脫氧核苷酸的排列順序
C.基因中的脫氧核苷酸的排列順序、轉運RNA中的核苷酸的排列順序
D.信使RNA中的核苷酸的排列順序、轉運RNA中的核苷酸的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關艾滋病(AIDS)的敘述,正確的是(  )
A.艾滋病是一種獲得性免疫缺陷病
B.艾滋病主要是通過唾液、食物和昆蟲傳播的
C.HIV的遺傳物質直接整合到宿主細胞的染色體中
D.患者的細胞免疫功能嚴重減退而體液免疫功能不受影響

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某昆蟲停飛后雙翅緊貼背部,研究者發現:一種變異的該展翅昆蟲,停飛后雙翅仍向兩側展開,易被天敵發現.當以該展翅的昆蟲為親本進行繁殖時,其子代總是出現$\frac{2}{3}$的展翅,$\frac{1}{3}$的正常翅.請回答:
(1)展翅性狀是由顯性(顯性、隱性)基因控制的.若干年后,控制展翅性狀的基因頻率減小(增大、減小、不變).
(2)該昆蟲的另一對性狀灰身對黑身顯性,控制其性狀的基因位于常染色體,且與控制展翅的基因不在同一對染色體上.如果1只展翅灰身與1只展翅黑身雜交,后代的表現型最多有4種,對應的比例為2:1:2:1.
(3)該昆蟲正常體細胞中有8條染色體,雌雄異體.下圖是科學家對其一條染色體上部分基因的測序結果,據圖回答問題:
圖中白眼與截翅兩個基因的遺傳是否遵循孟德爾的自由組合定律?不遵循 (是或否).欲測定該昆蟲基因組的全部DNA序列,應測定5條染色體中的DNA分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.“多利”羊的培育過程簡單地說是:從母羊乳腺細胞中提取細胞核,放人去核的卵細胞中,在試管中發育成胚胎后,再移植到另一只母羊的子宮內,這種繁殖方式應屬于(  )
A.無性繁殖B.有性繁殖
C.先無性繁殖,再有性繁殖D.先有性繁殖,再無性繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.細胞通訊是細胞間或細胞內通過高度精確和高效地發送與接收信息的通訊機制,是對環境作出綜合反應的細胞行為.圖A、B所示的細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式,C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式.請據圖回答問題:

(1)在人體內圖A所示過程中的信號分子若為蛋白質激素,那么參與其合成與分泌的細胞器肯定有高爾基體、線粒體、內質網等(填兩種);若為固醇類激素,則其合成的細胞器為內質網.
(2)如果圖A表示的是胰島素對肝細胞的作用過程,那么胰島素分子主要通過1中血液運輸到肝細胞,肝細胞接受刺激后所發生的代謝反應是加快葡萄糖的氧化分解、合成肝糖原、促進葡萄糖轉化成非糖物質.
(3)根據C、D可知靶細胞上接受信號分子的受體有兩類,一類是細胞表面受體,一類是細胞內受體.信號分子與受體結合的部位與細胞膜的特性以及信號分子的化學本質有關.下列物質中屬于信號分子并且與細胞內受體結合而發揮作用的是B
A.唾液淀粉酶   B.性激素   C.生長激素   D.呼吸氧化酶
(4)如果圖B所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,那么從神經調節方式的組成結構來看,2應該屬于傳出神經.接受3所釋放物質的主要是該靶細胞膜上的糖蛋白.
(5)細胞完成信號應答之后,要進行信號解除終止細胞應答.已知3所釋放的某種物質可使該靶細胞發生興奮分泌唾液,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解.若某種藥物可以阻止該種物質的分解,則這種藥物的即時效應是B.
A.2持續性興奮         B.靶細胞持續性興奮并分泌唾液
C.2持續性抑制         D.靶細胞持續性抑制不再分泌唾液
(6)上述過程表明細胞膜在信息傳遞方面具有重要作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖示某生態系統中甲、乙、丙三種生物所含有機物的總量.假設這三種生物只構成一條捕食食物鏈,則這條食物鏈應為(  )
A.甲→乙→丙B.乙→丙→甲C.丙→乙→甲D.丙→甲→乙

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

提取綠葉中色素,進行紙層析分離和對光吸收實驗,有關敘述不正確的是

A.將5克綠葉放入研缽中,再放入少許二氧化硅、碳酸鈣和l0mL無水乙醇,進行迅速充分研磨就可提取到綠葉中色素

B.將提取的色素液放在陽光和三棱鏡之間就可看到葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光譜

C.綠葉中色素分離的理論依據是它們在層析液中的溶解度不同

D.若觀察實驗結果未見色素帶,可能的原因是濾紙上的濾液細線觸及了層析液

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在調查人群中遺傳病時有許多注意事項,下列說法錯識的是

A.調查的人群要隨機抽取

B.調查的人群基數要大,基數不能太小

C.要調查群體發病率較低的單基因遺傳病

D.要調查患者至少三代之內的所有家庭成員

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