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15．葉綠體中不含有的成分是（　�。�
A．DNA和RNAB．與光合作用有關的酶
C．色素D．與呼吸作用有關的酶

分析 葉綠體是雙層膜結構的細胞器，是真核生物進行光合作用的場所．

解答 解：A、葉綠體是半自主復制的細胞器，含有少量DNA和RNA，A錯誤；
B、葉綠體是真核生物進行光合作用的場所，含有與光合作用有關的酶，B錯誤；
C、葉綠體中含有四種色素，C錯誤；
D、與光合作用有關的酶葉綠體不含有，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查葉綠體的相關知識，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間內在聯系的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列是有關酶的實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內，然后讓鷹吞下去，一段時間后，籠內肉塊消失了，這個實驗說明了胃具有物理性消化的作用
B．在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實驗中，可先用滴管滴加肝臟研磨液后，再用此滴管滴加氯化鐵溶液，不影響實驗結果
C．在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，關鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后分別向其中加入等量的淀粉酶液
D．在“觀察植物細胞吸水和失水”實驗中可只用低倍鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下表是某營養級昆蟲攝食植物后能量流動情況，下列說法錯誤的是（　�。�
項目昆蟲攝食量昆蟲糞便量昆蟲呼吸消耗量昆蟲儲存在有機物中的能量
能量/kJ41021013070
A．昆蟲同化的能量中約有35%用于其生長發育和繁殖
B．昆蟲糞便量屬于植物中未被昆蟲利用的能量
C．昆蟲儲存在有機物中的能量屬于未利用的能量
D．若能量傳遞效率為10%～20%，昆蟲的前一營養級的能量至少有1 000 kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．染色是生物實驗常用的方法，下列關于染色的描述正確的是（　�。�
A．觀察線粒體，把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色
B．觀察細胞中的脂肪，把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上
C．觀察植物細胞的有絲分裂，把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色
D．觀察DNA、RNA的分布，取口腔上皮細胞直接放入甲基綠、吡羅紅混合染液中染色

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．在雌果蠅中，卵母細胞位于母體的營養細胞和濾泡細胞之間，營養細胞和濾泡細胞提供胚發育所需要的養分、蛋白質和mRNA．有一個位于常染色體上的基因所產生的mRNA被運送到卵母細胞，此基因的一個突變X會導致胚胎畸形而且無法存活．以下敘述錯誤的是（　　）
A．如果此突變是顯性的，則突變X雜合子雄果蠅和野生型的雌果蠅交配所生的雄性子代可以存活
B．如果此突變是顯性的，則不會觀察到存活的突發X純合子個性
C．如果此突變是隱性的，則對于突變X雜合子母體，只有雄性胚胎是畸形
D．如果此突變是隱性的，兩個突變X雜合子的個體雜交產生F1代，F1代自由交配，F2代存活個體中1/6是突變X純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物技術中常用到放射性同位素示蹤的方法，下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．用32P標記煙草花葉病毒，然后侵染煙草葉．通過示蹤觀察可以得出：RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質，而蛋白質不是
B．用14C標記的二氧化碳追蹤得到光合作用中的C原子的轉移途徑是：二氧化碳→三碳化合物→糖類
C．用3H標記亮氨酸，說明分泌蛋白在附著于內質網上的核糖體中合成之后，是按照內質網→高爾基體→細胞膜的方向運輸的，從而證明了細胞內的各種生物膜在功能上是緊密聯系的
D．用18O分別標記H2O和CO2中的氧，可以用來證明光合作用釋放的氧全部來自水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于生物學實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．模型建構法可用于模擬血糖的調節機制和減數分裂中染色體的變化
B．探究植物細胞的吸水和失水與體驗細胞膜的制備均涉及了滲透作用
C．調查某種遺傳病的發病率和某雙子葉植物的種群密度時，必須隨機取樣且樣本足夠大
D．標志重捕法解決了活動性強的動物取樣的難題，可用于研究土壤小動物的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．玉米幼苗的綠色（A）對白色（a）為顯性，某小組為觀察其性狀分離現象，用雜合子自交產生的種子做如下實驗．將雜合子自交產生的1600粒種子隨機分成兩份，其中800粒播在有光處，另800粒播在黑暗處，數日后種子萌發長出幼苗．
結果：在黑暗處長出798株幼苗，全部白色；而在有光處長出796株幼苗，有598株綠色和198株白色．請分析實驗結果，并回答：
（1）從理論上推斷：雜合子自交產生的種子的遺傳因子組成及其比例是1AA：2Aa：1aa．
（2）理論上雜合子自交產生的種子所長出的幼苗表現型及比例是3綠：1白．
（3）上述實驗結果是否符合（2）理論比例？不符合，原因是葉綠素的產生與光照有關，無光條件下不產生葉綠素．
（4）若將實驗目的改為“探究光對葉綠素生成的影響”，則：
①實驗材料應選遺傳因子組成為A（從下列選項中選擇）的玉米種子．
A．AA           B．aa      C．AA或aa      D．Aa和aa
②設計實驗：在其他條件相同的情況下，將經過選擇的、數量相等的兩份種子分別種在有光和無光的環境中，觀察對比種子萌發后的幼苗表現型情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體穩態的調節能力是有一定限度的，下列現象中屬于穩態失調的是（　　）
A．寒冷時，骨骼肌不自主戰栗
B．劇烈運動后，體溫從37.2℃上升到37.5℃
C．炎熱時，汗腺分泌汗液増多
D．平原到高原后，有人出現肺水腫癥狀

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同步練習冊答案
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